春风化雨润如酥，育得百花别样红。3月31日上午，刘集镇中心学校举行了小学段数学课改教学研讨会。
参加会议的有市教研室小学数学教研员陈海丰、张俊娟两位专家老师，中心校中小学业务主任郭有朋、周荣伟、安全专干单金泉，二初中校长孙新定以及全镇五、六年级数学骨干教师。
听课为抓手，引得百花开。该镇二初中六年级数学教师王丽华讲了《比例尺》一课，运用市教研室推广应用的问题导学法模式。王老师从问题导入，自主探究；师生联动，合作探究；总结提升，素养生成；科学训练，提高能力等四个环节给大家作展示。
该镇中心小学六年级数学教师张丽讲了《解比例》一课，也是用的问题导学法教学模式，并寓教育教学中，教育学生“书到用时方恨少，学富五车不好多”，努力学习将来作建设国家的有用人才。
汲取百家长，进步要反思。王丽华和张丽两位老师先从教材分析、目标设置、重难点及易混点的把握、问题导入生成过程预设、练习作业的设计及课堂反思等环节进行了说课。然后，周主任以随机方式从在座的老师中点名镇小秦化先副校长、一初中张清源等4位教师进行了评课。大家都肯定了这两节课体现新课改思想等优点，也指出了譬如时间分配不合理等一些不足，真诚交流、气氛热烈，教学相长、互相提高。
专家细心指导，满座收获多。张俊娟老师指出我们教师的课堂教学工作要实干加巧干。她结合问题导学法模式的各个环节，深入细致地对两位老师的课进行了指导评价，在肯定成绩的同时，更多地指出了课堂教学中的不足，譬如鼓材把握欠缺、目标确定不合理、时间分配侧重性没体现、学生落实知识程度难衡量等等问题。
陈海丰老师首先结合两位老师的课，从三个方面讲解了一堂好课是什么样的。一是素养导向下的新型课是什么样的，它是一个化学变化的过程，是由我们输入知识和技能，到从学生处输出情感、态度和价值观的过程。二是未来的课堂学生喜欢什么样的老师？能激发学生兴趣、能让学生富有挑战性、课堂讲话越来越少的老师才是学生喜欢的。三是剖析了教育专家钱守望老师的“五字决”：新、趣、活、实、美。一堂课要思路新、手段新、评价新；一堂课要提高兴趣、延续兴趣、深化兴趣；一堂课要教法活、教材用活、情感激活；一堂课要充实、真实、扎实、落实；一堂课要氛围美、风格美、味道美、感受美。
孙新定校长说，每一次的分享与交流，都引发了老师们深度的学习与思考;每一次的指导与点拨，都促进着老师们教育教学的成长。在刘集镇的这片教育沃土中，教研永远在路上!
郭有朋主任说，本次教研活动体会最深的两点，一是课堂各环节时间细化到位，二是习题设计要有梯度，克服轻课堂、重课后的老毛病，言语恳切，不落窠臼。
纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。本次数学教学研讨活动，激发了刘集镇小学教师在“双减”背景下创新课堂，提高学生的实践创新能力的思考，促进了课堂教学改革的深化，成为教师们知识交流、观点碰撞、思想裂变、能力提升的有效互动平台。
今后，刘集镇中心校将会继续开展这样的交流活动，以课堂为主渠道，以数学课教师为主力军，寓教育于教学中，形成全员、全程、全课程育人新格局，有效提升数学教育的内涵和质量！（燕天举 单金泉）
