为进一步营造爱读书、好读书、善读书的读书氛围，激励教育系统上下立足教育、研究教育、提升质量的奋进意识，6月13日下午，新野县教体局举行学习型机关建设读书交流会，机关工作人员80余人参加活动。
活动中，该县教体局副局长刘文庆领学《习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调担负起新的文化使命 努力建设中华民族现代文明》，传达了《河南省青少年学生读书行动实施方案》。
分享环节，教研室程毅老师分享了《好教师是这样炼出来的》这本书。她在阅读体会中谈到：教育是包含“爱”的教育。教育不是简单的知识技能的输送，而是生命与生命的交融。对教育、对学生发自肺腑的、真挚朴实、虔诚执着的爱，这是构筑教师教育高地的根基所在。教育要注重学生个性培养。要能够正视学生的差异，珍视学生的个性，宽容学生的错误与不足，能够公正、平等地对待每一个学生。尤其是面对问题生与学困生，教师有教育良知和工作责任心，要有一双善于发现的慧眼和一颗宽容包容的心。她在最后号召大家要广泛阅读各类书籍，学习各个领域的知识技能，不断构建和丰富自己的知识结构，做一个读书的有心人，用书香来滋润我们的心灵，让自己在读书过程中“开窍”，不断丰富自己的专业知识，将学习到的知识转化为智慧，建立起终身学习的理念，“学而不厌”才能做到“海人不倦”，满足学生的学习欲望，与学生共同成长。
教研室吕会聪老师分享了《信息技术与课程深层次整合理论：有效实现信息技术与学科教学深度融合》这本书。她谈了数字化时代，教育与数字化融合发展路径，课堂教育方式的重构等方面，令人耳目一新，号召大家紧跟时代步伐，拥抱数字化浪潮，推进教育发展进入新高地。
教研室李亚丽老师分享了《教育概论》读书心得。她在最后说我们要不忘教育初心，时刻思考：教育的本质是育人，那么学校应该育什么样的人，怎么样来育人，我们作为教育工作者，如何尽自己所能引导教师做好育人工作。号召大家从这本书去思考教育目的，立足教育实际，要把爱国和创新的种子种在学生心灵，厚植学生家国情怀。
教研室李贞老师分享了《温儒敏谈读书》这本书。她从读书养性、提升境界，学习方法、拓宽视野，明确问题、厘清思路谈了自己的体会。她在体会中着重分享，语文老师要做“读书种子”，带领学生去读书，老师要给学生一碗水，自己必须有一桶水，甚至成为长流水；作为教研员，更要有“源头活水”，学会如何去读书，做老师的“读书种子”，带领广大老师去读书。她在最后号召大家，积极组织开展书香班级、书香校园、书香家庭等丰富多彩、形式多样的读书活动，营造全民读书的浓厚氛围，提高学生的读书兴趣，真正实现“读书为要”。
星空不问赶路人，岁月不负读书人。此次学习型机关建设读书交流会是该局“观念能力作风提升年”活动的重要抓手，以读书活动引领学习型机关、书香校园、书香班级建设，激励系统上下进一步解放思想，激发锐意进取、奋发有为的精气神。下一步，教体局将持续开展读书交流活动，通过多种形式读书活动，进一步解放思想、转变观念、提升能力，赋能教育高质量发展。（供稿：张力强）
