自教育部“双减”政策实施以来，新野县高度重视，迅速将思想和行动统一到党中央决策部署和省市工作要求上，大力加强作业管理，统筹推动课后服务，严厉整治违规培训，力促“双减”各项工作部署落地落实、见行见效，全力打好“双减”攻坚落实战，使“双减”工作落地生根，开花结果。
聚焦办好实事，全面统筹安排。全县上下深刻认识到“双减”工作是党中央作出的重大决策部署，是落实立德树人根本任务的重大举措，是解决群众“急难愁盼”问题的民生工程。县委县政府主要领导及分管领导多次深入学校开展“双减”工作专题调研。先后组织召开全县“双减”工作推进会两次，印发《新野县教体系统“双减”工作实施方案》《新野县中小学课后服务工作实施意见》等。21个成员单位对标工作要求，聚焦目标任务，全面推进“双减”工作实施。县教体局先后6次召开专题会议安排部署，指导各乡镇校制定工作方案，稳步实施，全力推进。
聚焦提质增效，确保高效推进。新野县教体局在全县中小学开展了“双减”工作问卷调查。将“双减”工作成效纳入学校质量评价，探索改进教学质量评价方式，全县小学一二年级全面推行无纸笔语数学科素质测试，其他年级及学段考试成绩呈现实行等级制，坚决克服唯分数的倾向，有效杜绝了以分数为唯一标准的“快慢班”和“重点班”现象，受到了师生和家长的好评。新野县一初中、城区汉华小学等5所学校被命名为课后服务示范校。
聚焦丰富活动，拓展课后服务。新野县教体局指导各学校根据“一校一案”实施课后服务，落实学科辅导，充分运用课后服务时间组织教师对学生进行个性化辅导，以学科核心素养内容为主线，通过讲解练习、辅导作业、答疑解惑等形式，帮助学生及时巩固学科知识，保证学生学有所获，减轻部分家长对“减负”的担忧。突出特色活动，根据学生健康成长、全面发展的需要，创造性构建多层次社团活动体系，涵盖音乐舞蹈、阅读书画、体育健身、科技创新、手工制作、劳动实践六大类36个服务项目，极大提升了课后服务的吸引力。至目前，全县122所义务教育阶段学校均开展了周一至周五的校内课后服务，开展率达到100%，学生参与率达98.6%。
聚焦高位统筹，确保减负提质。聚焦课堂教学这块“压舱石”，开展“市、县、校”三级教研，紧扣“轻负高质”新课堂构建，开展优质课评选、校本教研等“教学大比武、岗位大练兵”活动。扎实推进课程改革，开展教学评价诊断，以评促学、以评促改、以评促练，切实提高全体教师课堂教学水平和教学效率，努力做到课堂教学“应教尽教、教足教好”，确保“减负”不减质，“减负”不减责，保障学生在校内“学足学好”。作业管控抓创新出实招。各学校结合实际制定作业管理、公示制度，结合学生个性化学情，推出“作业超市”，布置分层作业、弹性作业和个性化作业，动态把控作业总量，严控作业时间。建立系统的作业审批、公示、纠错、点拨、批改、讲评、交流展示和家校协作管理等考核评级制度体系。集团办学夯基础强赋能。促进基础教育高质量发展，按照“资源共享、优势互补、共同发展、彰显特色”要求，通过“强校+弱校”“城镇+农村”模式，组建义务教育集团8个，进一步深化集团化办学模式改革。深入实施“四名工程”建设，充分发挥“名学校+”“名校长+”“名班主任+”和“名教师+”的引领作用，组织开展新入职教师岗前培训和农村教师跟岗培训，强化师德教育和教学基本功训练，为教师赋能，为“双减”走深走实铺路架桥。
聚焦从严治理，规范校外培训。组织“营改非”及转非学科类机构填报、完善全国校外教育培训监管与服务综合平台信息。印发《致全县学生家长的一封信》并在县教体局微信公众号上发布，提醒学生家长认清疫情防控形势，严格遵守疫情防控规定，假期不送孩子参加任何形式的校外培训。同时主动学习、了解“双减”政策，协助做好社会监督，积极举报违规办学行为。建立多单位共同参与的联合监管执法体系，对校外培训机构实现常态化监管。截至目前，原有审批的学科类校外培训机构5所，已压减5所，压减率100%。
聚焦宣传引导，增强工作合力。该县高度重视“双减”政策宣传，多渠道正面宣传引导。形成“双减”工作典型案例50余篇，被《南阳教育局网站》《新野政务网》《河南日报》《南阳日报》等多家媒体、平台予以刊发推广。同时各乡镇校也在本单位微信公众号、微信工作群推送相关信息，汇聚多方力量，从家庭、学校、社会等方面，形成“校外治理、校内保障、疏堵结合、标本兼治”的治理合力，提升了社会各界对“双减”工作的知晓率和满意度。（杜明 邹海红 罗玉红）
