为加强学校教育教学能力提升，落实课堂教学的有效性，促进教师专业成长，4月2日，大桥乡一二年级全体语文老师一行二十余人在高清珍教研员的带领下，来到了马山小学，开展教育教学研讨交流活动。同行的还有内乡县教研室的周燕冰老师，大桥乡教研员高清珍老师。
这次交流活动以同课异构的形式进行课例展示。然后，再以课例为研讨载体，共同研课、议课，聚焦课堂教学的有效性，聚焦学生的学科素养。
本次语文学科同课异构的教学内容是语文部编办一年级下册的第七课《怎么都快乐》。授课教师大桥是杨丽珍、马小是张玉娟，两位授课教师均能从学科特性出发，面对同样的内容，采取不同的教学方法，运用不同的教学策略，设计多元的、有层次地有效的教学活动，引领学生找到“学”的感觉。这样的教学设计，以课本为载体，但又跳出既有范围，注重培养学生的空间、思维、想象、语言积累与表达运用。
紧接着，就教学课例进行研讨。其间，既有授课教师的教学思路浅谈，又有与会者的听课感受的交流。讨论中，两校老师们发言积极，既有课堂亮点的分享，又有不同教学思想的碰撞：《怎么都快乐》对一年级的小朋友来说，快乐该怎样理解？和大人的理解有哪些不同？会场气氛是热烈而诚恳，正如县教研室周燕冰老师所说，通过这样的研课，对教材的解读是全方位的，深层次的，解决了教学定位的问题，对于教学目标的设定更加准确，落脚点也就更准确，再思考如何引领学生通过课堂实践达成目标。这样的课堂岂止是有效呢？
最后，马小校长分享了他们集体备课的做法和经验，并现场观摩了马小一年级语文教研组的集体备课。
非常感谢马小的倾情展示与交流分享。这次马山之行，让我们受益颇多。
春意暖暖，草长莺飞，四月飞歌话教研。我们相信，在这浓浓的春日里，大桥的教育将更生机勃发，绽放精彩。（燕天举 尚娜）
