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郑州:职教战“疫” 400节“网上课堂”背后的精心打磨

郑州:职教战“疫” 400节“网上课堂”背后的精心打磨
2020-03-12 08:17:14 来源:人民网

郑州:职教战“疫” 400节“网上课堂”背后的精心打磨

在家一个多月,孩子们的学习怎么样了?网课开展如何?据悉,郑州市金水区组织各级名师、骨干教师、优质课获得者,积极参加河南省“名校同步课堂”小学直播课的录制工作,共提供优质录像课400节,占前五周全省电视直播课总数的70%。

每周录制118节 分场次、分时间确保人员安全

2月5日起,金水区各校承担起省教育厅“名校同步课堂”第一至二周的小学音乐、科学和道德与法治学科电视直播课录制工作。7天里,金水区第一批参加全省小学电视直播教学录课团队20位教师的46节高质量录像课陆续完成。2月13日起,金水区开始承担河南省小学全部学科的电视直播课录制,第二批参加全省小学电视直播教学录课团队182位教师为全省孩子送上高质量语文、数学、英语、音乐、美术、道德与法治、科学等小学课程。自此,金水区根据进度要求,集聚全区教育优质师资,通过科学高效的组织保障,实现每周完成118节电视直播课的录制工作。

每周118节课,意味着平均每天要完成16节课以上。教体局安排了详实、紧凑的录课时间表,分学科、分学段、分场次、分时间依次有序录制,确保工作进度顺畅和人员安全。

文化路第三小学作为河南省首批数字校园标杆校成为了录课场地,学校仅用半天时间就完成了9间录课教室、8间视频编辑室和1间防疫保障室的布置,配齐防疫物资。为了人员安全,教体局按照疫情防控要求,在录课场地严格执行进出防控制度,统筹安排录课人员及车辆通行,组织学校每天2次对场地进行消毒。

20分钟成片背后是10倍时间的打磨

保障教学数量的同时,还要保障教学质量、学生爱听。教研员采取全程跟踪正式录制过程,同步进行学术审核,小问题现场记录、过后补录,大问题及时叫停,重新录制,累计重录、补录600余次,不因一点点瑕疵,降低专业水准。20分钟的播出成片,在录制现场往往会投入10倍的时间打磨。无论是补录还是重录,全部当天完成,确保不影响日程安排。

在视频录制完成交付剪辑后,每位录课教师全程跟剪,从教学视角配合专业剪辑人员逐帧完成剪接。成片后,每个学科教研员逐节看审成片、全面把关,保障学术准确、视频流畅、画面美观,确保为全省学生呈现高品质的课堂。

许多老师在正式录制前,甚至通过一遍遍试讲、试播,调控在镜头下的语速、站姿,希望能在全省孩子面前展现最佳形象。“课堂时间有限,但也要环节完整、层次清晰,这就需要创意课堂设计、精炼课堂问题、建立与生活的联系、强化学生独立思考。”金水区纬五路第一小学的赵莹老师认为参加电视直播课的过程,也是自己成长的过程。(宋芳鑫)

郑州:职教战“疫” 400节“网上课堂”背后的精心打磨

(责任编辑:耿倩)