题记：稳定学生就是稳定家庭，这是稳定防疫防控工作最好的引擎!

疫情无情人有情，推迟开学已成定局，网络授课闪亮登场。义马市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部工作安排得天衣无缝，学生们只能“困”家里不出门，可是小小的空间怎能让“熊孩子们”收起无限大的 “创造力”?家长们早已被他们“折磨”得身心疲惫。随着教育厅延长假期的通知下发，又为孩子们充值了充盈的假期余额，这真是有人欢喜有人忧。在家长们的强烈要求下，昨天刚刚搭建好的线上班级，今天部分学校的网络辅导陪伴课堂就和同学们愉快地见面了。从2月2日起，全市各学校都会利用钉钉课堂系统陆续开课，教体局“停课不停学”计划正式开始实施。

开课前，授课教师进行准备工作：进入直播间再次调试授课设备，确认授课可以正常进行后，组织学生进入直播界面完成签到。面向学生，授课教师用浅显易懂的方式讲解新型冠状病毒防控小知识，叮嘱学生减少外出，在家做好自我防控。开课后，整个年级几百名学生同步学习，老师变身“网络主播”，通过直播平台老师和学生线上互动，使课堂学习更加高效。讨论区里热闹非凡，当老师抛出问题时，学生迅速抢答，还有学生自告奋勇和教师连麦，一起分享自己独特的解题思路。随着直播的进行，教和学的双边活动配合逐渐默契，教师根据学生线上的反馈，及时调整自己的教学进度，随机生成新的课堂问题。

听到一声“下课”，学生结束了第一节网络课，他们收获的不仅仅是知识，还有一份新奇，一份作业。温故而知新，可以为师矣。交作业我们用特殊的方式——拍照并提交。大数据时代，教师一眼就能知晓学生们的完成情况，而且绝不可能会有“漏网之鱼”出现。

咱的网课绝对不是“水课”。课程刚一结束，孩子就秀出自己的学习笔记，评论区成为孩子们展示学习成果的平台。学生记录的课堂笔记脉络清晰，内容详实，老师在课上讲的重点难点，包括细小的知识点他们都认认真真地记录下来。学习到此为止?没有!钉钉群、微信群，再次掀起学习浪潮。老师在线改作业，让学生知其然，知其所以然。学生有一点点的困惑，老师就刷屏解答，倾囊相授，直到学生学懂学会。

各学校从资源整合、作息设置、流程规范、家校联络、防控宣传五大方面着手准备网络授课事宜。为了能让孩子们利用现代化设备高效地学习，咱义马市的教师也煞费一片苦心。争分夺秒地整合教学资源，制作精美的课件，预设有趣的互动环节，准备高质的练习题。反复研究直播手册，学习直播操作，直到实行的前一天晚上，老师们还在不停地调试设备，不断试课，进行激烈教学研讨，就是为了直播时能给孩子们带去完美的学习体验。 “虽然看不到排排坐的同学们，但大家在线上的互动非常积极。”授课教师一下直播平台就在群里和大家分享授课体会，听课领导及教师也立即对授课情况进行客观全面地分析。做课教师认真反思，总结经验，改进教学，为下一节课上得更精彩做准备。

病毒无情，人间有爱;勇毅笃定，战无不胜。打赢这场疫情防控阻击战大家各显其能：医生在前方救人，家长在家里陪伴，老师用网课育人。义马市教体全系统人员时刻保持战斗状态，尽锐出战，办实事、解难题、稳人心，全力以赴打赢疫情防控这场硬战!(义马市教育体育局张红丽 马渝晓)