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淇县:让优质教育普惠于民

淇县:让优质教育普惠于民
2021-03-04 18:35:28 来源:人民网

改善贫困地区办学条件、完善资助体系、加大对口帮扶力度……近年来,淇县教体局在脱贫攻坚战中,打出教育扶贫“组合拳”,深入推进教育强民、资助惠民、技能富民,用优质教育改变孩子们的命运,阻断贫困代际传递,兑现“一个也不能少”的庄严承诺,真正让教育发展成果惠及每一位老百姓。

如今,教育正承载着无数孩子的笑靥与梦想,逐步成为淇县阻断贫困代际传递、引领全县人民脱贫致富奔小康的中坚力量。

加大投入 让孩子在家门口上好学

“把好学校办到群众家门口,让学生在家门口上好学”。带着对百姓的深情承诺,近年来,淇县围绕促进公平和提高质量两大任务,精心组织实施教育惠民工程,努力让义务教育更均衡、教育质量更优秀、教育信息化更领先、教育保障更有力、师资队伍更优化,努力让每个适龄儿童少年都能享受良好的教育,让每个孩子都有出彩机会。

3年来,全县累计投入资金2亿多元,新建小学2所、幼儿园2所,改扩建中小学22所,总建筑面积10万余㎡,新增运动场地8万余㎡。 与此同时,该县累计投入6500余万元,建成县级网络直播互动中心1个、50个网络直播互动教室、773个多媒体教室,多媒体教学实现了“班班通、堂堂用”,学科覆盖率达100%。网络直播互动教室基本覆盖全县中心小学以上学校,信息化为淇县教育插上了腾飞的翅膀,实现了城乡学生“同在蓝天下,共享优质资源”的目标。

“本来我也想把孩子送到山外的学校读书,但是看到这几年山区教育的可喜变化,也感受到了政府对教育均衡发展所做的努力,我选择了让孩子在本地继续上学,多陪陪孩子。”该县黄洞乡黄洞村村民冯来喜高兴地说。

精准助学 让贫困生“一个都不能少”

在电影《一个都不能少》中,有这样动人的一幕:学生张慧科因贫辍学,后进城打工。为了找回张慧科,代课教师魏敏芝抱着“一个都不能少”的信念,吃尽苦头,费劲周折,终于让他重返课堂。为了不让学生因家庭贫困而失学,淇县实施的精准帮扶,如今正演绎着现实版的“一个都不能少”。

该县教体局面向困难学生群体,构建了从幼儿园到大学的多层次、全覆盖和集“免、奖、助、贷、补于一体”的贫困学生资助政策体系,切实做到了“贫困学生全覆盖、真情助学无盲区”。在此基础上,全程跟踪扶贫对象享受资助情况,拓展资助育人功能,规范资助资金管理,建立动态管理、有序退出、精准识别机制。2016年以来,全县共资助贫困学生52118人次,资助资金3454.22万元,其中建档立卡学生15020人次,资助资金743.86万元,办理大学生生源地贷款8920人次,资金6095.81万元;

谈起教育精准扶贫,家住高村镇鱼坡村的王三妞有无限感慨,她深有感触地说:“要不是国家的教育扶贫好政策,我的孙子早就上不起学了。”

技能扶贫 让群众好就业

技能扶贫是实现就业脱贫的有力保障。淇县教体局充分发挥区域职业教育优势,创新技能扶贫模式,切实做好经济困难学生的培训、创业和就业工作。针对初中、高中段困难家庭学生,加大宣传引导力度,发挥职业学校培训基地作用,通过灵活多样的就读方式和就业培训,引导部分经济困难家庭学生早就业、早脱贫。

在此基础上,该县教体局还充分发挥技能学科优势,运用“职教+”的理念,变“输血扶贫”为“造血扶贫”以技能培训为切入点,着力在技能扶贫、就业帮扶等方面,加大工作力度,实施精准培训,开展跟踪指导,走出了一条职业教育精准扶贫的创新之路,切实增强了群众自身“造血”机能。

近年来,该县千方百计吸引贫困家庭人员接受职业教育和培训,帮助贫困家庭人员掌握脱贫致富技能,全面激发贫困群众脱贫致富内生动力。全县共引进、培育农业新品种2个,推广"种、养、加"实用新技术10多项,开展各类培训班10余期,受益群众达5万余人次,强化了创业致富带头人的引领示范作用,有效促进了农村剩余劳动力的转移,实现了"推广一项技术,培养一批人才,带富一方群众"的目的。(鹤壁市淇县县委宣传部 冯银河 马强供稿)

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