8月19日，黄河流域九省区教育高质量发展论坛暨教科研协同发展联盟成立仪式在山东省济南市举行。来自青海、四川、甘肃、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、山西、陕西、河南、山东等沿黄九省区的教科研机构相关负责人参加。
论坛上，黄河流域九省区教科研机构代表上台共同启动黄河流域九区教科研协同发展联盟。联盟成立后将立足黄河流域高质量发展，在更高层次、更多维度、更广范围实现教科研资源共享、优势互补、共同发展，为黄河重大国家战略的落实落地提供有力人才支撑，为黄河流域教育高质量发展探索新路径、提供新方案。
论坛以“融合·创新·共进”为主题，邀请全国知名专家共同探讨黄河流域区域教育高质量发展体制改革、教科研协同发展推进机制、黄河文化深度融入立德树人的落实机制，省教育科学规划与评估院受邀在主论坛作了题为《基于“双减”的河南基础教育高质量发展行动路径》的主题报告。
报告重点围绕基础教育，从高质量发展是基础教育的新命题、“双减”政策及其时代意蕴出发，介绍了我省在“双减”背景下如何发展更加公平更高质量的教育，推动义务教育优质均衡发展的实践探索和行动路径。这一成果是由省教育科学规划与评估院牵头组建的项目研究团队，历时半年的集体智慧结晶。该项目以“基于‘双减’的河南基础教育高质量发展研究”为主线，把“双减”作为深化基础教育改革的牛鼻子，对整个教育进行系统性研究，提出全面加强“双提”、系统推进“双改”、同步深化“双考”、统筹优化“双评”，探索实现河南基础教育高质量发展的政策组合拳。
来自全国青海、甘肃、陕西等黄河流域九省区教育科学研究院（所），高等院校，市、县级教研机构等科研工作者共200余人参加会议。
