近日

教育部遴选确定首批

23个义务教育课后服务典型案例单位

并在系统内推广有关创新举措和典型经验

其中

河南省郑州市金水区的课后服务模式入选

为解决家长上班无法接孩子难题

通知中明确要求

中小学要为群众办实事解难题

课后服务结束时间

原则上不早于当地普遍的

正常下班时间后半小时

针对金水区的具体内容是：

实施“1+X”课时分配模式，课后服务第1个课时进行统一作业辅导，第2个课时开展丰富多彩的社团活动。在统一提供2课时课后服务之后，通过党员先锋岗、值班教室、家长志愿者等进行“接力”，实现学生弹性离校，满足个别家长延迟接送孩子的特殊要求。

区政府督察室将学校开展课后服务工作纳入教育督导考核，实施专项检查与随机抽查相结合，注重听取学生及家长反馈，各校主动邀请家长委员会对课后服务满意度进行评价，不断完善安全管理、信息通报、家校联系等制度。

在通知中，教育部明确四点要求：

一、推动课后服务全覆盖。各地要强化工作部署落实，不断完善政策措施，切实打通学校课后服务“最后一公里”，确保城区义务教育学校全覆盖、有需求的学生全覆盖。

二、保证课后服务时间。课后服务结束时间原则上不早于当地普遍的正常下班时间后半小时；学校对有特殊需要的学生，可以提供延时托管服务，切实解决好家长接学生困难问题。

三、提高课后服务质量。丰富课后服务内容，指导学生认真完成作业，帮助学习有困难的学生补习辅导，指导学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的文体活动、阅读、兴趣小组以及社团活动，提高课后服务质量水平。

四、强化课后服务保障。完善课后服务经费保障机制，通过财政补贴、服务性收费或代收费等方式筹措经费。学校服务性收费和代收费具体政策由各省份制订，严禁以课后服务名义乱收费。建立健全以学校教师为主、校外专业人员或志愿者参与的课后服务师资队伍，完善参与教师和人员补助政策。

（郑州发布）