来猿辅导当班主任老师之前，33老师是另一家教育机构的主讲老师。33老师表示：“选择当老师是因为我很喜欢教师职业本身的特质——阳光、积极、正能量”。回想起之前的那段工作经历，经验不足、技能缺乏等都让初入职场的33老师压力非常大，总会担心自己做不好，害怕自己做错事，但她明白与其站在原地思考，还不如努力尝试着往前走。
于是，33老师努力学习新的技能、新的知识，不断充实自己，遇到困难不逃避，勇敢面对。
在一个个的亲身实践中，逐渐积累起工作经验。在离开之前的工作之后，33老师选择了加入猿辅导，当一名班主任老师。
刚进猿辅导时，33老师带的一期班比较顺利，成绩很不错，这也让33老师对后面的工作充满了信心。但让33老师没想到的是，刚到第二期，她就被打击到了。
带班的第二期，身边同事工作数据涨幅都很好。但33老师的工作数据不仅没有涨，成绩还不如第一期，在团队的老师中，33老师的排名几乎是倒数。这让33老师非常慌乱，甚至开始自我怀疑，是不是前期回访不到位，是不是在做运营服务的时候给家长的感觉不热情……一二期的各种对比存在的落差，让33老师非常沮丧。但她明白如果任由自己这种消极的心态下去，接下来的工作只会恶性循环，越来越差。
为此，33老师暗暗下定决心，抱着学习的心态去对待每一个学生和家长把这一期当成提升自己的一个过程。从第二天开始，33老师就细致地对待工作中的每一个问题，每天比别人早到一个多小时，提前回访家长，微信不回就电话聊，挨个帮助家长解决问题，弄清楚每个学生家长的想法……慢慢地，33老师的努力开始出现效果，在二期后期的时候就慢慢追上了其他老师。
工作以来，33老师感悟最深的一点就是：你永远不必去打败任何人，因为需要打败的只有那个胆小、借口多的自己。于是，在工作中33老师会给自己设立目标，然后不断完成、超越。同时，33老师也会时刻提醒自己，要时刻保持一个好的心态，哪怕工作做得差，也要积极寻找自己的原因，及时改进；要做好每一天的工作，在任何一个环节都不可以松懈；要多向别人学习改进自己的不足，不断提升；要用心对待每一位用户。
在猿辅导，还有很多像33老师一样，在工作中不断挑战自己，不断成长的老师。他们在提升自我的同时，也影响着他们的学生，为孩子们的成长做出了非常好的榜样。
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