汉字是汉语的基础，文字是了解世界的重要工具。中国人学语文基本都是从识字开始。而且在新《语文课程标准》中，猿辅导发现对于学生的识字量也有着明确的规定。小学第一学段（一二年级）需要认识常用汉字1600个，会书写800个。那么，家长如何帮助孩子正确识字呢？
1. 抓住发展关键期
孩子的认知发展是有规律的，把握住发展的“关键期”，孩子在学习知识时就会事半功倍，汉字的识记也要遵循这个的规律。
4岁之前，是孩子形象视觉发展的关键期。猿辅导发现，这一时期孩子的图像记忆能力较强，我们可以多进行亲子绘本阅读。但需要注意，尽量不要在读绘本的前几次时就进行点读，学龄前的孩子最重要的是提升思维、建构语言，如果此时还让孩子再分出心思识字汉字，阅读效果可能会打折扣。等到孩子已经对绘本内容熟悉之后，再引导它们留意一些简单的汉字就可以。
等到了4-7岁，孩子的识字兴趣就进入敏感期了。这一时期，孩子的观察能力和理解能力都会显著提升，很多家长也开始为孩子的升学做打算，学前阶段猿辅导不提倡让孩子一味地提升识字量，不过北京一些私立学校在招生时还是有识字量要求的。猿辅导建议家长可以抓住孩子识字的兴趣敏感期，高效、有趣地识字。
如果错过了这两个关键期，是不是代表识字能力很难得到提升了呢？
其实不然，识字并不只是某一个时期的任务，没有抓住关键期，或7岁之后识字能力较差的孩子，猿辅导建议每天留出一些时间，有计划地进行汉字学习，可以参照文中提到的识字方法。
2.使用多种识字方法
学龄前，猿辅导建议家长可以多使用随文识字，让孩子在词语、句子和篇章中熟悉汉字，与此同时，也可以引导孩子观察汉字的字形和结构。
学龄阶段，课堂上集中识字较多，猿辅导建议家长可以引导孩子思考这些汉字如何在句子中使用，不仅可以帮助孩子拓展词汇量，也能帮助他们更好地区分多音字、同音字。
3. 科学有效识字
也许很多家长会疑惑，孩子的识字量明明很大，为什么基础部分还是会扣分呢？猿辅导发现，其实这是 “假性识字” 在作怪。正确的方法是结合记忆规律科学识字，认识到“重复与复习”的重要性。
出现“假性识字”的另一个原因是识字习惯不良。孩子在学习新字时不认真，有的字笔顺不正确，有的字结构缺失，如果此时不及时纠正孩子的错误习惯，就会影响后续更多汉字的识记。
所以，猿辅导建议家长一定要让孩子养成良好的写字习惯。这不仅需要校内老师的严格要求，也需要家长们的监督。让孩子写字时注意姿势，一笔一画认真观察，平时做题时的易错字最好抄写在错题本上，随时复习。
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