立冬将至，天鹅翩翩，坐落在青龙湖畔边的三门峡职业技术学院按下疫情后新学期启动键，来自省内外、全国各地的莘莘学子正在这片梦想的土地上发芽成长。

2018年7500余人、2019年8500余人、2020年10000余人，三门峡虽地处豫西边陲，但学院近年的招生数量却在逐步上升。究其原因，随即问了几名学生，大家一致回答：这个学校的专业好，能学到现在社会需要的知识技能，就业前景好。

这是三门峡职业技术学院产教融合之路发展的有力见证。近年来，围绕解决“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”的根本问题，学院坚持“立足三门峡，面向金三角，服务大中原”办学定位，着眼人才培养的质量观，坚定“面向市场、服务发展、促进就业”办学方向，不断深化校企合作，培养行业企业需要的创新型人才，产教融合走上高速发展的快车道。办学水平显著提高，向社会输送了大量高素质技术技能型人才，为该市和全省产业转型升级、创新驱动发展做出了应有的贡献。

紧跟时代脉搏彰显教育担当

“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。”党的十九大报告中，这短短21个字高屋建瓴，为新时代职业教育改革指明了前进方向。

走进三门峡职业技术学院校园，“将思想政治工作贯穿人才培养全过程”“将创新创业教育贯穿到人才培养全过程”“将产教融合贯穿到人才培养全过程”三条标语十分引人注目。这是学院实施职业教育改革的三条主线。

“发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一驱动。目前，国家正处产业改革转型发展的关键时期，经济发展由高速增长转向高质量发展阶段，人才是实现民族振兴、增强国际竞争力的首要资源。这就对现代化人才培养有了更高标准的要求，赋予了教育更严峻的使命。”三门峡职业技术学院院长吴勇军说。

吴勇军表示，在中国特色社会主义环境下，教育最终目的一定是为了服务社会经济发展，但目前我国创新人才积累不够，因此改变人才培养方式迫在眉睫，而职业型高校恰恰培养的就是技术型人才，教育培养和产业发展必然要实现高度融合。

2017年，河南省出台了“十三五”战略性新兴产业发展规划，做出加快发展战略性新兴产业的战略布局。为贯彻落实国家、省关于推进产教融合的部署要求，三门峡抢抓机遇，认真谋划，加快推进产教融合型城市创建。为此，学院以国家高职双高标准建设和独立设置应用型本科院校建设为中心，大力发展双创（创新素养培养、创新能力培养）模式，经过摸索研究，打造出“一平台四保障两培养一目标”创新创业工作体系，政校企融合搭平台，产教城融促发展，共谋产业学院发展新机遇。

打造顶层设计深化校企合作办学

近年来，河南省产业转型升级不断深化，战略性新兴产业、先进制造业发展全面提速。为全面提升人力资源质量，更好地满足经济社会发展需求，《河南省职业教育改革实施方案》《三门峡市人民政府办公室关于深化产教融合的实施意见》等政策相继出台。

为更好地服务地方产业发展需求，2020年8月20日，三门峡职业技术学院与河南新兴产业教育发展有限公司联合成立河南战略新兴产业学院，将产业学院正式落户在三门峡。通过引入百度等优质企业为产业学院提供技术支撑，共同打造产教城深度融合的示范性产业学院，为全省战略新兴产业定制化输送产业人才。先期以“人工智能”为切入点，通过成立“百度云智学院”，将百度先进的人工智能技术引入课程体系，实现了高校与高端企业的全面对接与深度融合。

吴勇军表示，河南战略新兴产业学院的成立正是顺应我省发展大势作出的战略合作，为支持地方经济转型和产业升级开启的一个全新的校企合作模式。

2019年3月，学院与北京中科创大创业教育投资管理有限公司签订战略合作协议，共建“三门峡职业技术学院中科创新创业学院”。通过校企合作，“让专业的人干专业的事”，搭建了高质量的创新创业工作平台。目前，全院创新创业教育氛围基本形成，创新创业生态系统已经搭建，创新创业工作体系已经完善，创新创业工作成果已经显现。科创项目多次在国家、省、市级比赛中拿下殊荣。

“目前，学院已与全国范围内18家行业领先企业签署了战略合作协议，双方联合在校内设立专业建设指导委员会，由企业派遣专业人员到校，共同探讨招生、授课、实操等事宜，对战略新兴产业相关专业、应用型人才培养，提升高等教育水平具有重要推动作用。”吴勇军说。

据记者了解，学院每年会根据市场所需人才方向，对专业学科进行调整，不断强化人才培养、技术创新、服务社会等功能，办学条件不断改善，办学实力稳步增强，办学规模持续扩大。如今，学院毕业生不仅就业率高，且绝大多数能达到高质量就业标准。

加速产教融合助推科教研一体化

10月29日，三门峡职业技术学院与大族激光科技产业集团股份有限公司、武汉大华广通科技有限公司三方签约，大族产业学院应时而生。据悉，这是继鲲鹏产业学院、河南战略新兴产业学院后第三个落地的产业学院。

产业学院是产教城深度融合的重要载体，对战略新兴产业相关专业、应用型人才培养，提升高等教育水平具有重要推动作用。“学院寻找合作的企业均是处于其行业龙头地位的，也是出标准的企业，可以代表行业最高水平。”吴勇军说，产业学院共同构建校企双主体育人的创新机制和全新模式。通过联合共同打造产教城深度融合的示范性产业学院，为各行各业输送产业人才，共同制定人才培养方案、共同实施人才培养，共同建立培训体系和实训基地，联合开发课程标准、讲授专业课程，推动技术标准、人才标准“双标准”的深度融合。

同时，学院强化科研平台在科研团队、社会服务等方面建设，积极推进协同创新。高度重视科研平台在科技创新中的平台作用，积极依靠科研平台建设培育科研团队、申报科研项目，促进教师科研和社会服务能力的提升，科研平台建设取得了较快发展。目前，拥有校级以上科技平台18个，其中，省级工程实验室1个，河南省非物质文化研究基地1个，高校工程技术研究中心2个，市级工程技术中心4个，市级重点实验室2个，校级研究所8个、校级技能大师工作室1个，基本上实现了教学院部“一院一所”科研平台的布局。

万里长风鹏正举，雄鹰展翅竞风浪。三门峡职业技术学院将全力汇聚优势资源，营造产教融合良好环境，力争把产业学院建设成为人才培养的高地、社会服务的高地、科技创新的高地、产业人才输送的高地，为输送更多高素质技术技能人才，推动区域经济高质量发展提供强有力的人才保障和智力支撑。（通讯员：张楠 梁媛）