在 “互联网+教育”背景下，为深入探讨手机、电脑等移动智能终端对教育教学的影响机理和促进路径，呼吁身边人更加关注学校教育教学质量，近期，由河南科技大学张玉龙、青凤、谢真真、刘雨琦、唐小燕、张文平、张莹莹、孟泽昊八位同学组成的“平育近人”社研队，就移动智能终端与教育教学质量相关问题进行了实地走访和调研。

在走访过程中，“平育近人”社研队的八位同学分为两个小组来到洛阳市洛龙区第一实验小学、第三实验小学、洛阳市第一高级中学附属小学、洛龙区实验中学等7所中小学，对学生、家长、老师进行了访谈，对各学校教学质量以及移动智能终端的使用情况进行了深入了解。

在访谈中，大部分家长认为在义务教育阶段教育资源差异较小，目前学生享有较高质量的在校学习教育。出于对孩子视力保护的考虑，以及电子产品对孩子带来的多种诱惑，很多学生、家长及老师表示，教育电子产品在方便教学的同时，希望不要过度依赖移动智能终端在教学中的使用。

走访结束后，经过社研组的综合整理和整体分析，结果显示，当前洛阳市义务教育发展情况良好，洛阳市区各中小学校教育质量差异较小，其中优质的硬件教学设备、稳定良好的师资队伍为当地教育事业高质量发展起到了重要的推动作用。

在此次走访中，八位大学生积极参与社会调研，理论与实践相结合，充分展现了当代青年大学生的社会责任与担当，以及对教育事业的关注与热爱。