郑州市金水区文化绿城小学自2005年建校以来，与时俱进，不断优化办学宗旨、发展策略，秉承“立雅求美绽放幸福”的教育理念，不断推进“雅美社团”建设，目前两个校区共组建学生社团59个，涵盖艺术类、体育类、科技类、综合实践与志愿服务、心理健康六大种类。

学校旨在通过学生社团建设，重构学校与社会、教育与人生的关系，切实落实“双减”政策，促进形成“厚学养德”的校园文化氛围；通过开展学生社团活动，变过去被动的道德灌输为学生主动的道德体验，让学生的人文底蕴、自主发展、社会参与、实践创新等核心素养在社团活动中得以体验，在实践中生发感悟，在互动中逐渐生成。从而促进学生增强社会责任感，自觉加强道德修养，强化道德认知，树立正确的世界观、人生观和价值观。

01

顶层布局

激发社团创建活力

学校下发《关于加强金水区文化绿城小学学生社团建设的指导意见》，从社团建设意义、建设的主要任务、学生社团类别、管理等作出了详细的说明。学校依据丰富环境资源积极和周边单位创建协作单位，搭建沟通合作桥梁，让优质资源为学生社团活动提供保障。

“方寸间”篆刻社团

“糊涂乐”葫芦烙画社团

02

融合创新

助力社团多元发展

学校以实施“雅美”教育为支撑，以培养“文质彬彬、绿意盎然”的雅美少年为培养目标，从“为每一位学生全面而有个性的发展”为出发点和落脚点,将学生社团建设作为重要抓手，在社团建设中体现生态，在社团活动中凸显“生本”，着力为学生综合素养发展服务。

“小书童”书法社团

“炫音”管乐社团

学校聚焦核心素养，将社团设立为“雅情艺美、雅乐健康、雅探思维、雅趣成长、雅韵表达、雅新体验”六大类，在规划上突出多元与均衡的协调发展特点，以塔形结构保证了社团建设的基础，推进社团特色发展。

“夜莺”合唱社团

“云之声”葫芦丝社团

03

实践提升

社团建设成效突显

社团活动让具有不同优势潜能和不同兴趣志向的学生都找到表现和发展的空间。社团活动有效激发了学生的创新动机，多层次、多角度地提升了学生学会学习、学会发展的能力。近年来，学校雅美社团在金水区教育局“星级社团”评选活动中分获“新星”“银星”“金星”称号。其中，“绿芽”合唱团、童话中医等32个社团被评为新星社团，“糊涂乐”、无人机社团等10个社团被评为银星社团，“云之光”管乐社团、“云之舞”舞蹈社团、遥控直升机社团、“小书童”书法社团4个社团被评为金星社团。在各类竞赛交流活动中社团学生也取得优异成绩，交流足迹遍布海内外。话剧社团在金水区教育艺术节校园剧《第十一位教师》荣获区一等奖、郑州市艺术节校园剧展评活动中荣获郑州市二等奖；“云之舞”舞蹈社团代表金水区教育局远赴新疆哈密参加河南电视台“豫哈少年行”交流活动。“夜莺”合唱社团经过金水区、郑州市层层选拔以第一名的好成绩成功入选河南省中小学生艺术节合唱比赛，2022年3月又以河南省第一名的成绩入选国家教育部中小学艺术节合唱比赛，被河南省教育厅确定为河南省合唱指挥培训班的现场观摩展示范团，荣获第十六届中国国际合唱节童声组一级合唱团。“云之声”葫芦丝社团多次受邀参加“全国魅力校园”新年演出活动。纸飞机社团的学生成功申请悬浮纸飞机双人接力持续一小时吉尼斯世界纪录，多次在河南省科技体育竞赛荣获金牌，该社团也获优秀组织奖。编程社团的学生在NOC编程猫国际创新编程邀请赛全国总决赛荣获一等奖两项，二等奖两项。

“云之舞”舞蹈社团

WEGO编程社团

金水区文化绿城小学将以促进学生核心素养发展为目标，以学生社团建设作为深化教育改革的新的突破口，重视创设和营造独特性、创造性的教育环境，重视教育活动的多样化，不断深入挖掘和激发学生源源不断的创新思路和设想，帮助学生体验生活、增长知识、提高能力、形成个性，获得创新学习、自我完善、自我超越的意识与能力。（供稿：张伟 武楠楠 常罗文）

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