为了提高班主任班级管理能力，推进输出课堂班级管理能力的提升。2024年3月15日下午，西平县柏苑王店小学举行了“输出课堂班级管理交流分享会”。

语文教研组长郝红蕾汇报了她参加全县“班主任输出课堂班级管理能力提升培训会”的学习内容，联系自己在工作中的感悟，认为输出课堂班级管理其实就是以爱为底色，做有温度的教育，让学生在健康快乐的学习氛围中学习、进步、成长。实际做法就是通过小组建设，选拔、任命组长，然后把全班同学根据成绩、性格、性别、行为习惯分成小组，制定评价方案和评分细则，采用组内PK，对抗组PK等竞争机制，为学生赋分，每个小组日评、周评、月评，激发和调动学生的学习积极性。通过一份份棒棒糖花束、一张张奖状或一个个学生乐于接受的奖惩方式，充分调动学生积极性，让孩子们在“小组自治、班委自治”中学会自己管理，自我反思，从而提升能力、重塑自我，学会做事，学会合作，养成习惯，在有温度的班级氛围中健康成长。

郭翠英副校长带领大家学习了费曼学习法第一章——费曼学习法的内涵和应用，希望大家把费曼学习法融会贯通到输出课堂和班级管理中，通过培养学生的整理、归纳、总结、复述能力，让学生学会自主学习，自我管理，提高学习效果。

高琰琰校长指出了教学中出现的问题，希望全体教师在输出课堂的道路上守正创新，做到用输出倒逼输入，真正让孩子们成为课堂的主人。在为学生减负，为家长减负的同时，也为自己减负。希望每个孩子都能把输出当成一种习惯，用自信的声音大胆去说、去讲、去展示，在高效灵动的课堂里自主学习，在展示自我的舞台上多彩绽放，在朝气蓬勃的班集体里快乐成长！（冯占华 陈欣雅）

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