“行稳方能致远，千里源自跬步”，教学常规检查是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。为进一步强化学校教学常规管理，全面提高教育教学质量，2025年3月28日上午，驻马店市第五十八小学开展教案、作业、听课记录常规检查活动。
“心血倾注书千行，只为明朝育栋梁”。检查教案发现，老师们备课态度认真，能根据学情，有针对性地确定教学目标，教案环节完整，内容设计合理，教学重难点突出，教学反思有深度。细微之处见真章，字里行间透钻研。每一份教学设计，都立足课程目标，积极落实提质增效理念，体现了学科新课标的要求，处处展现老师们负责的育人态度和专业的教学能力。
教师的听课记录、内容详细、规范认真。不仅记录了教学过程、教法学法，还标注了重难点内容，批注了个人感受和课堂优缺点，阐述自己对各环节的看法，对授课老师的教学过程提出了具体可行的改进意见和看法。听课记录能够感受到老师们对课堂的热爱，也留下了教师们深耕课堂和追求进步的教学态度。
点点滴滴皆教育，丝丝缕缕重细节。作业作为教学反馈的重要环节，在此次检查中也亮点纷呈。该校教师根据新课标和“双减”政策要求，作业设置上做到了优质、适量、适度。从学生的作业本可以看出，整体干净整洁，笔迹规范工整。老师们批改作业认真、细致、准确，反馈改错及时，批改格式规范，既有等级评价，又有生动的激励性语言，很好地激发了学生认真书写作业的积极性。
以检查促改进，以检查促提升，以检查促引领。阶段教案、作业、听课记录检查是教学常规管理工作，要在“精’字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，学校通过这检查，激励着老师们不断查漏补缺、明确不足、及时改进，优化教学设计和作业设置，在今后的教学中更深入地立足学情，把“双减”真正落到实处，成为我们教育教学的有力助推器，使学校的教学工作再上一个新台阶。（晨曦 丁青华）
