8月31日，在墨西哥首都墨西哥城，学生们在路边的皮卡“教室”内学习。 受疫情影响，墨西哥新学期近期虽然已经开学，但课程大多通过网络进行线上教授。看到社区内很多贫困家庭没有接入互联网，孩子们没有条件在线学习，当地一家小餐馆的店主达利娅·达维拉将皮卡车的后货箱改造成临时教室，配备上网电脑、图书文具等设施，使贫困家庭的学童们有了上网学习的场所。皮卡“教室”停在达维拉的餐馆门前路边，虽然简单却成为当地一道暖心的风景线。 新华社发（伊斯雷尔·罗萨斯 摄）

8月31日，在墨西哥首都墨西哥城，一名学生坐在皮卡“教室”内学习。 受疫情影响，墨西哥新学期近期虽然已经开学，但课程大多通过网络进行线上教授。看到社区内很多贫困家庭没有接入互联网，孩子们没有条件在线学习，当地一家小餐馆的店主达利娅·达维拉将皮卡车的后货箱改造成临时教室，配备上网电脑、图书文具等设施，使贫困家庭的学童们有了上网学习的场所。皮卡“教室”停在达维拉的餐馆门前路边，虽然简单却成为当地一道暖心的风景线。 新华社发（伊斯雷尔·罗萨斯 摄）

8月31日，在墨西哥首都墨西哥城，达利娅·达维拉（左）在皮卡“教室”帮助学生上网学习。 受疫情影响，墨西哥新学期近期虽然已经开学，但课程大多通过网络进行线上教授。看到社区内很多贫困家庭没有接入互联网，孩子们没有条件在线学习，当地一家小餐馆的店主达利娅·达维拉将皮卡车的后货箱改造成临时教室，配备上网电脑、图书文具等设施，使贫困家庭的学童们有了上网学习的场所。皮卡“教室”停在达维拉的餐馆门前路边，虽然简单却成为当地一道暖心的风景线。 新华社发（伊斯雷尔·罗萨斯 摄）

8月31日，在墨西哥首都墨西哥城，达利娅·达维拉（右）为皮卡“教室”摆放学习用品。 受疫情影响，墨西哥新学期近期虽然已经开学，但课程大多通过网络进行线上教授。看到社区内很多贫困家庭没有接入互联网，孩子们没有条件在线学习，当地一家小餐馆的店主达利娅·达维拉将皮卡车的后货箱改造成临时教室，配备上网电脑、图书文具等设施，使贫困家庭的学童们有了上网学习的场所。皮卡“教室”停在达维拉的餐馆门前路边，虽然简单却成为当地一道暖心的风景线。 新华社发（伊斯雷尔·罗萨斯 摄）