专访诗人高怀军：沿着诗歌的足迹走向未来
人物简介：高怀军， 江苏连云港人。网名高山流水。生于六十年代。八十年代开始发表作品《当代新人优秀作品评析》《世纪星雨》《 诗文选》《当代文学》许多诗歌被译成世界语等，半朵中文网专栏作家，在省市等各级各类刊物平台发表诗歌作品。紫罗兰文学社入驻诗人。
李莎：您平时写的都是诗歌，您是从什么时候开始作诗的呢，您认为古诗和新诗在创作上有什么区别？
我在八十年代后开始写文章，通讯报道和诗歌，古诗词强调的是一种韵味，在押韵中突显美感，而现代诗在美感和向上的力量，强调了个人无限的想象力。
李莎：您创作了很多诗歌，您最喜欢的诗人有那些，您最初开始写诗时受谁的影响最大？
我喜欢，普希金的诗，巴尔扎克小说，徐志摩的《再别康桥》。
李莎：您认为生活和诗的关系是什么，您如何在生活中寻找作诗的灵感？
诗和生活是相互相成，将诗贯穿生活是一种境界，将诗与生活相联系是一种美丽，灵感就藏于生活中，发现它是写作者的一种责任。
李莎：您的诗里经常有故乡，这是为什么呢？
我喜欢写风，风中有故乡的味道，故乡有山，有海，那是自然的圣境，我爱故乡，所以我写故乡的山，海，还有不停的风。
李莎：您的从小生活的环境对您的诗歌创作有什么影响？
小的时候我喜欢春天里的山，夏天的海，还有四季的风。
李莎：您认为当今诗歌圈有那些问题的存在？
我不是大家，也不是批评者。只能说仁者见仁智者见智。
李莎：您之后是否有想要出书的打算？
没有，写诗歌是生活中的爱好。
李莎：您平时在创作诗歌方面有那些写作习惯？
一是读诗歌丰富视野，二是去有风的地方看小草，小花。无忧无虑的生长的样子。
李莎：您平时有那些创作故事，您可以分享一下吗？
我不喜欢写人，喜欢四季的风。有时候风拟人化。
李莎：您在创作过程中有哪些让您印象深刻的事情使您坚持创作？
在2002年朋友一起出去游玩。问我从日本回来怎么不写诗了，很多人喜欢你的诗，我都忘了。朋友一说就写了一首诗《远行》。
李莎：您之后有哪些创作目标？
继续写诗歌，写自己爱好的东西。
李莎：您创作的初衷有哪些？
向上，发现风中的美。
李莎：您怎样看待诗歌的守正与创新？
发扬风格不拘一格在保持发展中创新自我。
李莎：目前诗歌对于大多数人来说存在着晦涩难懂的现象，在您的诗歌中，您是怎样解决这个问题的呢？
一个是个人的知识面，修养性。决定对诗歌的看法。二是写的东西留白太大是一个问题。我认为写一件事情，浅入深出引导。这样诗歌就不难读懂了。
李莎：在您创作过程中对您影响最大的启蒙老师有哪些？
一个是报社编辑张老师，二个是阆中诗歌函授候老师。
李莎：您平时喜欢阅读什么类型的书籍来提高您的创作水平？
历史性的书，散文诗。平台上的书。
李莎：您平时创作是否和文友有所交流？您认为在交流过程中对您有什么收获？
在平台上做值班老师和老师之间的交流，还有在稿件上的交流，很有帮助。
李莎：您最喜欢的创作风格是什么？这种创作风格和您的性格有关系吗？
喜欢浪漫的诗，不喜欢注释的诗。读起来顺其自然最好。对我来说是有提高。
李莎：您的故乡在什么地方，您在创作中是否经常会谈到故乡？故乡对您创作的影响有哪些？
江苏连云港市沿海城市（花果山西游记）等山海美景。
李莎：您平时喜欢在什么时间段进行创作，这是为什么呢？
睡觉时候，头脑里静下来想象力丰富。醒了再润色。
李莎：您平时最喜欢读的书籍有哪些？
比较杂，一是平方上推荐的书。二是跟诗有关的事。
李莎：您创作的灵感大多来源于什么时候，您平时是怎样寻找创作灵感的？
读书和自己平时想写的东西结合一下。喝酒时别人说的话。好的句子就记录下来，这样的话最真实。
李莎：您对于诗词创作有哪些自己独到的见解，您可以分享一下吗？
真实的和虚拟结合，写出来的东西。
高怀军作品选：
十二月的雪
我们会在相同的地方遇见
时间是冬季
来时的路上
也许采撷了相思豆
精心装饰了自己舞姿
我爱你
就如你纷落而下的诗行
窗口不孤独
我就不寂寞
预报说你从北方而来
我不知所措
看着远方的山
那山，那树还有小溪
在风中不停的摇曳
那是呐喊中的呼唤
我整理好心情
象读前朝的诗韵那样
每一片雪花
蕴藏了历史文化底蕴
天黑了，风静了
我在窗口划亮了火柴
轻轻的
我铺好了纸张
为你的到来
写下感怀的诗序
我知道你越来越近
渐渐失眠的我
童年的记忆
慢慢的溢满了窗口
不知什么时候
那根引路的火苗
将天空划亮
脚下己传来童年的笑声
无题
抓一把风
闭上眼睛所有的芽
从想往开始
我就是风中的一棵树
舒展成一条虹
枕着阳光看万物复苏
我们用季节这个词
暖一条河
赤脚感觉水的语言
躯体象一叶舟
呼吸大地的灵气
淘气般的孩子
那是诗人的童心
长不大的童真
却点燃了春的灵魂
我们是用脚步
还是用心丈量这个春天
做一个拾荒者
把抖落的文字
一点一滴的搜集起来
不管风的无情
还是流水有意
她毕竟将之初的美
奉献给了朝圣者
您不想为春说点什么吗？
雨季
提起雨季
那是江南的雨巷
五六十年代的故事
已经洗的泛白的记忆
爱是一代人的追求
我不在南方也不算北方
读着江南的雨
说着北方的雨夜
她象一盏不灭的灯
偶尔翻翻
韵味依旧浓浓
北方的雨粗犷有力
但
她叩窗的声音
却
有着南方的小鸟依人
象一首小令娓娓道来
我站在北方的雨季
读着南方的诗句
真正的雨季在心中
不管在南方还是北方
只要有爱
我们就大声的说出来
雨巷和那把伞
她在
等
一个回答
风中的章节
我的大脑在风中
风如果失眠
诗就睡不着
从白天的记忆中
找一件事或者人
用一根线号脉
把自己勒死
灵魂出窍为一个亮点
拼命的奔跑
那根稻草就浮在水面
嵌满了星辰
梦终究没有熬过阳光
推窗而望
星罗棋布的杏花
唯不见了诗人
风依旧
花正浓
牧童不知了去向
散落的章节
在风中自吟自唱
留白的空间
是否有诗人的想法
那就把诗人
挂在枝头
出售
三月二十六（海子）
平凡普通的日子
就如我们平常读诗一样
灵魂纯洁的没有一点尘埃
风是透明的
雨丝更象一把透明的伞
拽着时光
星星比前少了一颗
只因你太美
我把他摘了献给远方
把梦建在靠海的地方
那样面朝大海春暖花开
在风中可以讲昨日的故事
春天的海让我想起了什么
假如放一块棒棒糖
海水会变甜吗？
如果是那样
海一定有一个很好听的名字
你去远方
一定不会寂寞
人们看见了海
就看见了微笑
读着浪花
那就是美丽的诗行
风说着
海记住
是种子就会发芽
留下的空白
只有面朝大海
才能读出韵味
春天午后的风
春天里
午后的阳光脱去了外套
风象贪玩的孩子
乳名很好记
什么花，什么朵的
祖辈传承的口语
除风俗外
普通的叫法还是一样的
我们守望的天空
就是守着历史文化底蕴
春天就是一本书
我们从每个章节里
读起
那份情愫都有不同的感受
读风就是读细节
那怕你说的每个事
我们用童心来看春天
说些孩子的话
那是诗人不知道的语言
把影子藏在风中
说着不清晰的词语
孩子不会走我们的老路
方向却看好春天
她们走的路玩的水
是为诗人种下的种子
春天的午后
这是我躺下了
草间的诗发芽了
风不停的翻阅
听她们用另一种语言
说着春天邻里之间的事
童年的快乐
就象痴情的诗人
硬要从风中拽一根线
放飞自我
还是闭上眼睛
象风一样学会享受
清明
写一块小云
还是写一个物件
说一场雨里的背影
一块地种下了思念
把往事打包
放在别人看不到的地方
让他一尘不染
我们从这时
学会种花种草
找一块大一点石头
坐下来和风说说话
点一支烟给风
我们把寂寞写成思念
挂在桥头
象一盏回家的灯
我们用口传的儿歌
慢慢的哼着小调
说一些风俗的语言
我们不想感染风
让风学会思念
不知何时
天空偷偷的飘起了雨丝
有根无根的思念
扎的越来越深
风
风很轻
轻的托不住一片叶子
风有时很重
重的对春许下了的诺言
一夜百花开
我不知道
风
有没有灵魂
它为这个答案
把一棵树从春到冬
让它无法呼吸
我抓住蒲公英
将风的梦想放飞
风
有没有童年
我不知道
记忆就是写在风中
当我们走在风里
童年的潘多拉魔盒
有讲不完的故事
随手一抓
指尖就有童年的味道
风无眠，人无眠
风入诗，诗入风
我们就从童年的风
读起
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