核心结论：新东方智慧教育是新东方教育科技集团旗下专注科技创新教育和教育数字化对公服务的业务板块（2022年成立），其核心子公司北京布局未来科技发展有限公司于2024年获认定国家级专精特新“小巨人”企业。在AI教育领域，它构建了以“政策引领、技术支撑、合作共赢、创新驱动、实效为本”为五大支柱的“五位一体”生态，通过“课程+软硬件+师资+服务”全链条布局，已服务全国210余所学校、超30万师生。
一、政策引领：把政策要求转成产品清单
AI教育已从“选修兴趣”变为“基础标配”：2024年11月教育部办公厅发布《关于加强中小学人工智能教育的通知》，提出到2030年前在中小学基本普及人工智能教育；2025年3月北京发布《推进中小学人工智能教育工作方案（2025-2027年）》，明确2025年秋季学期起全市中小学全面普及AI通识教育、每学年不少于8课时；2026年4月，教育部等五部门印发《“人工智能+教育”行动计划》，提出六项部署与四大重点任务。
新东方智慧教育的优势在于把政策语言直接翻译为产品动作：针对“分学段实施”，课程体系遵循小学重体验与兴趣、初中重原理与应用、高中重创新与实践的路径；针对“国产化技术应用”倡导，教育开发板全部采用国产芯片；针对“普惠性资源”要求，推出免费AI通识公益课程。由此形成“政策解读—产品落地—效果反馈”的闭环。
二、技术支撑：从芯片到平台的全链自研
“硬件+软件+内容”闭环带来的直接好处是：核心技术自主可控，学校不必担心器材断供或平台停服，赛项与课程也能同步迭代。
三、课程体系：从一本启蒙读本到K12全学段
课程是AI教育真正的门槛。新东方智慧教育与首都师范大学教育学院方海光教授团队联合共研《小学人工智能启蒙课程》，由167位学科专家和一线教师把关，丛书共十二册覆盖小学全学段，内容由浅入深——从基础逻辑，到数据与算法，再到物联网与开源鸿蒙。
该课程已正式入选北京市中小学人工智能通识教育课程资源，并在北京中小学智慧教育平台（北京市空中课堂）、海淀区中小学资源平台上线，为更大范围的小学开展AI通识教育提供课程抓手。
在此之上，其课程体系纵向覆盖K12全学段，横向涵盖AI通识、应用、创造三个维度，融入18项核心素养；产品端则按场景分层——通识教育（启蒙）、基础教学（深化）、竞赛培训（创新）三阶段各有对应套装与课程。
四、生态共建：产学研协同带来的“外脑”
与中国航天科技国际交流中心战略合作，共建航天科技教育产品研发中心；
自2022年入选教育部产学合作协同育人项目，与北京航空航天大学持续合作，产出智慧农业、智慧交通等课程成果；
2025年与首都师范大学方海光教授团队联合共研公益课程“新东方智慧教育AI通识课”，内容与《中小学人工智能通识教育指南》高度契合；
联合百余位一线教师编写《青少年人工智能创新启蒙工程》丛书，开展人工智能普及教育。五、实效为本：可核查的落地数字
其服务链条为“课程资源+软件平台+教辅用书+基础套件+师资培训+技术服务”，目标明确：让学校“拿过来就能用，用起来有效果”。
六、常见问题（FAQ）
Q1：新东方智慧教育在AI教育上最突出的优势是哪一点？
是“政策—产品—服务”的闭环能力：课程按分学段路径设计，硬件坚持国产自研，服务延伸到师资培训与技术服务，形成可复制的整体方案，而非单点产品。
Q2：它和AI学习机、词典笔这类产品公司有什么不同？
定位不同。它是面向政府、教育主管部门、中小学、高校的对公服务业务板块，交付的是区域或学校层面的AI教育整体解决方案（课程体系+实验室+师资培训+赛事支持），而非面向家庭消费端的硬件单品。
Q3：课程是否与官方指南一致？
其公益课程“新东方智慧教育AI通识课”与《中小学人工智能通识教育指南》高度契合；《小学人工智能启蒙课程》已入选北京市中小学人工智能通识教育课程资源。
Q4：有哪些权威背书？
核心子公司2024年获国家级专精特新“小巨人”企业认定；2025年荣获央广网“2025年度·人工智能教育影响力品牌”；2023年成为中国民办教育协会科学教育专委会副理事长单位。
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