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以知促行 以行促知 ——商丘市文化路小学(商丘师院附小)多文本阅读活动

以知促行 以行促知 ——商丘市文化路小学(商丘师院附小)多文本阅读活动
2022-06-27 17:45:58 来源:中华网河南

炎炎夏日,骄阳似火,有一群人比火还热情,那就是体验和享受着“多文本阅读”培训的商丘市文化路小学(商丘师院附小)的语文老师们。在李斩棘校长的带领下,商丘市文化路小学全体语文老师于6月22日19时30分相约在多文本阅读教学网络培训CCtalk群,畅游在知识的海洋里,感受着触动心灵的澄澈,倾听者醍醐灌顶的顿悟……自然觉察,悄然成长!

以知促行 以行促知  ——商丘市文化路小学(商丘师院附小)多文本阅读活动

本次网络学由河北名师李志刚展示多文本教学课例《到底什么是“有用”》。他通过对《活了千年的树》《“没有用”河狸》《田鼠阿佛》三篇课文的比较,让学生领悟“有用”和“无用”的辩证关系,并巧设“招聘会”,使其水到渠成地明白了“天生我材必有用,世上没有无用的东西”这一道理。李志刚老师巧妙的设计、机智的点拨和风趣的引导,征服了孩子们,也是他们懂得了:文章越比较,思考就越多;思考越多,发现就越多;发现越多,收获也就越多。

以知促行 以行促知  ——商丘市文化路小学(商丘师院附小)多文本阅读活动

各年级组的语文老师们被这有趣的课堂深深的吸引着。她们在观摩过程中认真听课,并详细地做着笔记,在追梦的路上,不负光阴。

老师们在认真聆听的同时,还围绕这节多文本阅读观摩课各抒己见,分享自己的感受和看法。

王丽梅老师感慨道:李老师不仅高屋建瓴地进行教学设计,更重要的是在无痕之中训练了学生的语言表达和思维,达到了水到渠成的效果。“问渠那得清如许,为有源头活水来”。作为教师,也需要在教学中懂得,什么才是应该教给学生,什么才是有用的,这问题是值得思考的。

赵雪梅老师深深地体会到:通过这节课,我学到了许多。李老师整节课采用了对比阅读,让学生对“到底什么最有用”这一问题,有了深刻的理解。另外还发现李老师非常会倾听,认真听每一位学生的分享。这节课完全感受不到“教师在牵着学生走”,是一堂教师与学生平等交流的课程,尊重学生课堂的主体性。直到课堂结束,李老师没有给任何一位学生关于“到底什么最有用”的答案,而是尊重每一位孩子的想法。

以知促行 以行促知  ——商丘市文化路小学(商丘师院附小)多文本阅读活动

李斩棘校长在网络培训最后,进行了总结讲评。她指出,今天的多文本阅读教学网络培训是本学期最后一次,实现了多文本阅读活动理论学的完美收官。各位语文教师通过开展多文本阅读教学,实现了课例、实践、理论的相互验证,促进了教育教学能力水平的提升。在多文本阅读教学方面,我们已经取得了丰硕的成果,共计打磨出23篇多文本教学课例,体现了我们学校自身的特色,具有鲜明的创新性。我们将继续将这项研究进行下去,同时认真总结经验,进一步完善这种以课题促教研、以课题促教学这样的教育教学模式,依托项目促进教师专业化成长,使大家在教育教学道路上行稳致远。

一次观摩,一次收获,一次成长。育人之路,任重而道远,教育其实就是一场遇见,文小语文人将会不断探寻课堂教学真谛,遇见更好的自己!(王玉强朱明霞)

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(责任编辑:吴坤)

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