百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。为进一步提高幼儿园保教质量，助力教师专业发展，提升教师职业素养。近几日，商丘市第二实验小学附属幼儿园(恒大分园)开展了教师线上培训系列活动，为教师们带来了丰盛的“精神大餐”。

与家长沟通的艺术

家长工作是幼儿园的一项重要工作，教师如何与家长沟通、交流是一门艺术。张会娟老师围绕“沟通的定义与意义”、“沟通方式多样化”、“如何与不同年级幼儿家长沟通”等方面，有针对性地讲解了教师与家长沟通交流的方法和技巧，一则则生动形象的案例，让老师们如同身处其中，犹如及时雨般解决了老师们与家长沟通方面的疑惑，让老师们对家长工作有了更深的认识和理解，对于怎样开展今后的家长工作也积累了更加丰富的经验。

社会领域教学策略

幼儿期是社会性发展的关键时期，幼儿阶段的社会性发展对于幼儿一生的发展都具有重要的奠基作用，更是幼小衔接的重要内容。张老师围绕“基于幼儿关键经验 有效开展社会活动”这一主题展开培训，结合幼儿不同年龄段的发展指标，分享了如何帮助幼儿提高社会适应以及人际交往的能力的技巧，强调要多鼓励、引导幼儿主动参与、操作、体验和感受，在玩中学、活动中发展，为老师们社会领域课程把握上提供了新的方法和思路。

运动活动中的口令、口哨与手势

明确的口令、引人注意的哨音和标准的手势，是幼儿园体能活动中不可缺少的部分，不仅能加快活动组织的进度，提高体能活动效果，还能帮助幼儿树立良好的运动常规。在范宇豪老师规范操作的引领下，老师们快速掌握了运动的多种技能组合，相信在今后的体能活动中，孩子们会在老师们专业的指导下，让体能活动变得更加规范、有趣。

幼儿常见问题行为分析与应对

“一百个儿童就有一百种行为”，每个儿童都是独特的个体，都有自己的行为表征，也隐藏着自己的行为需求，这需要老师们的细心观察与解读，才能有针对性的实施教育。商丘市第二实验小学附属幼儿园(恒大分园)保教主任曹思宇从“儿童行为的八个常见问题”展开详细讲解与分析，协助教师找到幼儿的内在需求，表明教师要学会观察和解读孩子行为背后的潜在因素，从而实施科学有效的引导。通过培训让老师们认识到要更加深入的走近孩子、发现孩子、关注孩子，知表知里、治标治本，在关爱中引导孩子健康成长。

且学且思，精进不休。学习是成长的必经之路，反思是成长的重要阶梯，学之有法、思之有悟，在学习中有思考，有创新，也有收获。每一次学习后都会进行梳理总结，每一次体会都是新的思潮，满载着老师们的收获与启发。

知之愈明，行之愈笃。培训活动的开展，为教师们个人综合素质发展积蓄了前行的力量，更新了保教观念，同时也提升了保教能力。商丘市第二实验小学附属幼儿园(恒大分园)将继续有方向、有目标、有步骤地推动幼儿园保教质量的持续提升，怀揣“空杯心态”，不断更新保教理念，携收获，汲反思，一路前行，一路成长！(王玉强 翟东方）

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