以学赋能，蓄力前行。为促进教师专业能力提升，落实“以游戏为基本活动”的理念，夯实教师专业素养。近几日，商丘市第二实验小学附属幼儿园(恒大分园)组织教师进行“2022年度河南省幼儿园教师三项比赛案例展示及专家点评”学习、研讨活动。

专业领航，助力成长。优秀的幼儿行为观察分析案例为教师们完美呈现了观察分析的内涵逻辑，实录型游戏及亲子游戏让教师们了解了游戏活动的完整框架，专家们的点评指导也为教师们指明了优秀游戏案例的标准，让教师们更全面地了解了游戏活动的特征，收获了案例撰写的方法。整个学习过程中，大家认真聆听、用心记录、汲取“养分”，对教育理念有了重新的理解与认识。

共享思维碰撞，研学思悟提升。学习结束后，在各教研组长的组织下，教师们进行线上研讨活动，大家结合自身情况，分享学习收获，思考总结、反思内化，在共同研讨中不断夯实自身专业基础，为今后幼儿园各项工作的开展储能、蓄力。

学以致用，不负时光。教研结束后，教师们趁热打铁，结合游戏案例--《一个意外的篮球滚进轮胎引发的探索》开展案例分析撰写活动。大家从儿童观、教育观的体现，孩子游戏过程的发展等方面多层次对孩子们的游戏进行深度分析与思考，在实践中提高自身水平，获得专业成长。

学然后知不足，在不断学习、交流中，及时弥补，是丰厚的过程，也是填充的过程。本次活动，教师们收获满满，深刻认识到关注自我成长、自我提升是教师应有的担当和作为。商丘市第二实验小学附属幼儿园(恒大分园)全体教师将以此次活动为契机，继续加强理论学习，学思并进、坚守初心、笃行不怠、不负韶华，让学习有“深度”，让教育有“温度”。（王玉强 翟东方）

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