近年来，县第三实验小学党组织按照“利用信息化实现教育现代化”办学思路，充分借助现代信息技术，努力把学校打造成一所具有现代化设备、实行现代化管理、教师掌握现代化技术、学生享受现代化服务的网络化、数字化学校。学校先后被评为“河南省数字化标杆校” 、“河南省标准化管理示范校”，利用10年时间实现了数字化学校的跨越式发展。

一、强化基础建设，提供应用平台。累计投入信息化硬件建设资金281万，配备260台计算机，每个教室都配备智慧教学一体机、数字展示台，配备精品录播室，建成互动课堂，为学校实施信息化管理和教师运用现代化教学提供了可靠的保障和优质的条件。全校已完全实现有线加无线的方式网络全覆盖，实现无线网络覆盖无缝漫游，为教师的备课、资源应用等提供了便利的网络环境。同时，重点强化软件设施的建设与管理，通过建立《电教制度》、《信息化考评方案》、《学校资源建设激励制度》等多项制度，将考核结果纳入绩效工资的考核。

二、提高管理水平，发挥应用效益。学校对教师进行课件制作、网页制作、电子白板使用及实物投影仪使用培训等来提升广大教师的信息化素养，同时，采取外出培训学习、请专家来校讲座等不同培训形式，每年培训教师200多人次，确保教学一线教师人人会使用相关设备，课堂教学中电教设备的使用率达到100%。

三、发挥数字功能，提高工作实效。联合郑州一家公司，投资15万元为学校量身打造了一款办公软件——“智慧校园”，运用云数字校园平台进行协助办公、加强家校联系和云端资源建设。在日常工作管理中，学校领导登录系统中的“校园检查”页面，即可对学校上课检查、大课间检查、自主课堂检查、就餐秩序检查、放学路队检查、静校检查等进行实时检查和上传，极大地提高工作效率，实现无纸化办公。家长还可以通过“校长信箱”向学校反映情况，以便更好的家校沟通。在充分运用“智慧校园”管理系统基础上，引进“钉钉管理软件”，把学校的教职工考勤、后勤保障报修、教职工的工资发放明细通知等实现信息化。还利用“好分数”系统软件进行网上阅卷，系统自动归纳和整理考试中的错题，定位知识漏洞，定制个性化提分方案，极大的提高了教师的办公效率。2019年，学校被评为“钉钉高效办公单位”。

四是打造“明厨亮灶”，确保舌尖安全。从2018年开始，学校积极打造“明厨亮灶”工程。学校一直以“透明厨房”“开放式厨房”的方式推进“明厨亮灶”建设，引入“互联网+明厨亮灶”，家长坐在家中通过手机APP，就能实时看到学校后厨的卫生情况、人员动态，真正实现后厨可视、可感、可知。

五是利用资源平台，助推高效课堂。2022年春，为构建本地资源库建设，学校斥资40余万元，架设了“学校资源服务器”。为了使教师信息技术操作能力得到提高，推动高效课堂建设，学校对全校老师逐步实施培训。3月30日中午，课程处对学科组组长和各级各科能够熟练操作电脑的人员（共28人），实施了一级培训。一级培训结束后，各年级立即行动起来，一级培训员在学科组长的协助下对本组教师展开二级培训。5月10日下午，县第三实验小学在计算机教室对66名教师举行了教学服务器资源利用操作大赛。

六是加强安全防护，实施数字战“疫”。学校于2022年春，斥资10多万元，在学校大门口安装了智能门禁系统和高清摄像红外测温系统，工作日每天上、放学师生出入高峰期，学校安排专职值守人员，监控出入人员的体温状况，一旦发现异常，立即启动应急预案；在其他非高峰时间段，出入校园人员须经智能门禁系统人脸识别（或车牌号识别），方可通行。有效的监测了师生的身体健康状况，同时最大程度的把新冠病毒阻断于校园之外。（夏金明 邵红星）

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