西安交大少年班是全国仅有的两个少年班之一，主要招收智力超常的青少年，要进入西安交大少年班，首先要经过所在中学的选拔推荐，然后到西安交大参加笔试和面试。每年有近3000名来自全国各地的中学生被推荐参加西安交大少年班的选拔，但少年班招收的名额有限，每年仅招收130人左右，录取率仅5%。要知道被推荐的3000名左右的学生已经是所在中学的优秀学生，最后被录取的130人就是真正的优中选优了。而一旦被西安交大少年班录取，就可以“一考免三考”，也就是只要通过西安交大少年班的选拔，就可以免去即参加西安交大少年班招生笔试和面试且综合考核合格者，可以免去中考直接被录取为“少年班”大学生;在预科期间学习成绩合格者，可以免去高考直接进入西安交大本科学习;本科学习期间课程成绩和毕业设计(论文)达到学校相关要求者，可以免去研究生入学考试，直接保送为西安交大硕士研究生。

如何培养少年天才?

并不是所有人都能成为天才少年，除了自身天赋，后期的培养也非常重要。作为西安交大少年班的优质生源地，郑州外国语中学近五年已累计有23名学生进入西安交大少年班学习，在对学生的培养上已逐渐形成自己的一套培养模式。

教务主任王延钊

该校教务主任王延钊介绍道：学校近几年的教学成果较为丰富，主要有两点，一是学校按照明确的办学方向，坚持“着眼终身发展，为幸福人生奠基”的办学理念，确立办名校、铸名师、育名生的办学目标;将“中西文化融合、智慧人格并重，具有国际视野和本土情怀的复合型国际预备人才”作为培养目标;教学质量定位在，全市范围内保持素质教育和中招成绩的“双领先”地位，保持考取西安交大少年班领先优势。二是学校针对拔尖人才制定精准有效的方案，因材施教。依据学科特长，初选、复选，建好国学、数学、英语、物理、计算机技术特长班。培养连贯，做到小升初，初升高衔接无缝对接。课程系列。用“特色课程”进行学科拔尖人才的培养，做好集训。比如西交大招生、各类学科竞赛等。沉淀经验。在利用好经验基础上，继续保持领先优势。

除了西交大，学校在其他学科拔尖人才方面也取得很好的成绩。其中，2016年被南开中学录取11人，郑州市排第一。杜兆琪同学以第一名考入南开中学拔尖创新人才理科实验班。2017年8名学生参加难度大于大学英语六级水平的FCE考试，全部通过。2018年更是硕果累累，2月份在纽约举行的模拟联合国峰会上，张诗雅作为河南省派出的唯一中学代表，最终站在联合国金色大厅宣读决议草案。毕业生许轶婧、栗晨曦在第26届全国中学生生物竞赛中摘得金牌。郑州实验外国语有4名学生获得参加新加坡公费留学的机会。更值得称道的是毕业生宗泽宏被哈佛大学录取，系河南省高中生首例。

正所谓读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如阅人无数，阅人无数不如有名师指路。郑州实验外国语中学师资好是出了名的，归结于学校有一套健全的教师培养指南。目前教师中多人获得过省市级名师、国家、省市级骨干教师、学科带头人等称号，三年来，青年教师共有32人次在全国、省、市级优质课大赛中荣获一等奖。在郑州实验外国语中学，教材不是让老师教的，是让老师开发学生潜能、培养学科素养的。初中三年要实现“七年级多教，八年级少教，九年级不教”的学习规划，让学生真正成为“会学习”的人。师资好课堂教学水平自然就高。拥有33年教龄的姚艳萍老师是郑州实验外国语中学老师中最具代表性的。她认为教师是一个幸福奉献的职业，教书育人是一种修行，要具良好的心态。在引导教育学生时坚持各美其美，美人之美，美美与共的相处指南，好的师生关系是提高教学质量的关键，建立与学生及家长之间的良好关系，在此基础上引导学生培养学习兴趣，在班级中形成良好的学风，因材施教的去提高学生的综合素质。

王学军老师

而培养天才少年，更是离不开老师们的辛勤耕耘。作为魏天淏的班主任，王学军老师谈到对他的培养也是心生感慨：“天淏性格内向，不善言谈，我依据他的性格特点因材施教，安排他做一些班级实际性工作，他对数理化感兴趣，就着重培养他的这些特长，班里成立数理化兴趣小组，坚持每天一科一题的讲解，天淏开始放不开，在我的鼓励指导下逐渐进入状态，并成为兴趣小组的骨干。除了学习，天淏因此更多的是找到了学习及生活的自信，由原来的想家以泪洗面到坚毅快乐的笑脸，从原来的怯懦不自信到现在的落落大方不卑不亢，从原来的幼弱小苗，成长为现在的学霸级人物。”而王老师的辛勤付出也得到了回报，魏天淏考入西安交大少年班，对王老师也是心存感恩，“王学军老师是一位认真负责的好老师，曾给予我很多帮助。刚入学时，我因对住宿环境的不适应而患了肠胃炎，学习成绩也随之一落千丈，王老师对我关爱有加，我才能适应初中生活重振旗鼓。平日里他也经常与同学们谈心，也为我出了一些补齐文科的良策，可以说王老师对的全面发展起着举足轻重的作用。”魏天淏如是说。

考入西交大少年班的魏天淏同学