农民画进校园——鹤壁市文化馆走进致远小学开展公益美术课堂
为弘扬民间传统艺术，丰富校园文化生活，鹤壁市文化馆推出农民画进校园活动，将民间美术传承与校园美育、德育、乡土教育深度融合，通过把农民画艺术引入中小学课堂，让学生近距离感受民间美术魅力，习得基础创作技法，厚植文化自信与乡土情怀，真正实现“以美育人、以文化人、以美润心”的美育目标，推动鹤壁非遗文化活态传承与校园美育提质增效双向赋能。3月12日—4月2日，鹤壁市文化馆“农民画进校园”公益活动走进致远小学
2026-03-20 13:09:10
书香润童心阅读伴成长——鹤壁市示范区教体系统组织开展经典诵读与读书分享系列活动
为深入落实立德树人根本任务，厚植青少年文化素养与家国情怀，营造全员阅读、书香满溢的校园育人氛围，示范区教体系统以“书香润童心阅读伴成长”为主题，在全区开展经典诵读与读书分享系列活动，推动中华优秀传统文化与经典阅读全方位融入校园教育教学，让广大师生在沉浸式阅读中感受文字魅力，在经典浸润中汲取成长力量。悦读分享话心声，书香浸润少年心。各校将读书分享活动融入日常教学与课后服务，以班级、年级为单位，常态化
2026-03-20 10:11:20
【红满校园 诚心向党】汲取奋进力量 强化责任担当——鹤壁市致诚小学3月份主题党日活动纪实
2026年3月16日，鹤壁市致诚小学党支部围绕“汲取奋进力量强化责任担当”开展3月份主题党日活动。活动由党支部书记、校长常青山主持，全体党员教师参加。活动紧扣示范区组织宣传工作部党建部署，通过专题学习、交流研讨、以考促学等形式，推动党建与教育教学深度融合，为学校高质量发展凝聚思想共识和行动力量。会上，常青山书记带领全体党员学习树立和践行正确政绩观的核心要求，深入领会习近平总书记关于政绩观的重要论述
2026-03-20 10:07:44
凝心聚力启新程 深耕细研共成长——鹤壁市致远中学召开新学期首次教研组长会议
为确保新学期教学工作高效开展，近日，鹤壁市致远中学召开了教研组长工作会议，全面部署本学期教学教研重点任务。回望过去，总结经验会议回顾了上学期教研工作。各教研组在教学常规落实、学科竞赛等方面取得显著成绩，多位教师在公开课中获得好评。同时客观分析了存在的问题，为新学期找准发力点。聚焦重点，明确方向围绕本学期工作，会议重点部署三方面任务：一、夯实常规管理严格落实集体备课，提升教学设计针对性；深化课堂改革
2026-03-20 10:06:49
赋能心育成长 护航少年未来——鹤壁市示范区教体文旅局开展中小学心理健康教育专题培训
3月18日，鹤壁市示范区教体文旅局于致诚小学成功举办中小学心理健康教育专题培训活动,全面落实“健康第一”的教育理念，扎实推进全区未成年人心理健康教育工作，筑牢学生身心健康成长防线。区属各中小学心理健康教育工作主管领导及专兼职心理教师代表共90余人齐聚一堂，共同研习提升，局党委委员郭向阳出席活动。本次培训聚焦团体心理辅导实操能力提升，旨在搭建从理论认知到实践应用的完整桥梁，助力教师精准掌握团体辅导方
2026-03-20 09:39:19
鹤壁市致远中学“书香致远，寒来悦读”教师读书活动圆满落幕
为营造浓厚的书香校园氛围，提升教师人文素养，鹤壁市致远中学在寒假期间精心组织了“书香致远，寒来悦读”教师读书活动。3月16日，在举行简洁而隆重的颁奖仪式后，此次活动圆满落下帷幕。
2026-03-18 13:04:08
法治护航成长 拒绝校园欺凌——鹤壁市致诚小学法治宣传活动纪实
鹤壁市致诚小学联合淇水湾派出所开展了法治宣传系列活动，以法治为光，守护每一位学子健康快乐成长，让校园成为没有欺凌、充满温暖的港湾。
2026-03-13 16:48:58
鹤壁市淇水关小学语文教研组开展2026年春季教研工作部署暨课标学习活动
3月11日上午，鹤壁市淇水关小学语文教研组开展2026年春季教研工作部署暨新课标专题学习活动。
2026-03-13 14:11:35
速看！郑州市教育局刚刚公示，家有学生的请扩散
郑州市教育局关于2026年面向中小学生的全国性和全省性竞赛活动在我市备案拟通过名单的公示根据教育部、河南省教育厅和郑州市教育局有关竞赛活动管理要求，按照《关于启动2026年面向中小学生的全国和全省性竞赛活动在郑州市举办备案受理工作的通告》安排，经主办或承办单位申请、资格审查、专家审核等程序，拟确定世界机器人大会青少年机器人设计与信息素养大赛(信息素养类)等面向中小学生的21项全国性竞赛活动和9项全
2026-03-12 14:32:06
从“考生”到“学人” 走好研究生成长成才路
今年政府工作报告提出，加大拔尖创新人才自主培养力度。这是国家战略需求，也是万千学子寻求蝶变的契机。2026年全国硕士研究生招生考试初试成绩日前揭晓，复试的帷幕即将拉开。待到九月金秋，又将有一批青年学子踏入校门。他们将面对崭新的求学旅程，还将面对从“考生”到“学人”的角色转变以及向“拔尖创新”迈进的内在要求。学子该如何顺利完成这一过渡，又该怎样走好成长成才之路？厘清认知：树立研究自觉、坚守求真底色考
2026-03-10 10:55:28
