8月17日上午，河南省职业院校教学工作会议在黄河水利职业技术学院召开。会议旨在全面落实全国、全省职业教育大会精神和新职教法要求，系统总结我省职业教育教学工作成就，分析新时期职业院校教学工作面临的新形势、新任务，围绕实施创新驱动、科教兴省、人才强省战略，高质量推进“人人持证、技能河南”建设，安排部署今后一个时期全省职业院校教学工作。省教育厅党组成员、副厅长陈垠亭，开封市人民政府副秘书长王亚文，省教育厅职业教育与成人教育处处长秦剑臣，黄河水利职业技术学院党委书记周保平，校长胡昊出席会议。副校长焦爱萍及各高职院校相关负责人，各省辖市、济源示范区、省直管县(市)教育局相关领导，省属中职学校主要负责人以及具有职业教育培养任务的本科学校部门负责人300余人参加会议。会议由秦剑臣主持。大会与全省高职学校主要领导干部研讨班同步举行，全省高职学校书记、校长通过视频连线方式在焦裕禄干部学院参加本次会议。
会议现场
省教育厅党组成员、副厅长陈垠亭讲话
陈垠亭讲话。他介绍了我省职业教育发展情况、取得成绩以及在管理体制、高质量发展、产教融合、职教体系建设等方面实现的新突破，分析了当前职业教育面临的形势，总结提出了职业院校在教育教学管理、师资队伍建设、产教深度融合、质量评价等方面存在的短板。他指出，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，党中央国务院高度重视职业教育改革发展。他强调，此次会议是我省职业教育历史上的首次会议，是在深入实施创新驱动、科教兴省、人才强省战略的新形势下召开的一次重要会议，在我省职业教育改革发展史上具有重要意义，要充分认识到会议的重要性、必要性。
陈垠亭要求，职业教育院校要落实全国全省职业教育大会精神和新职教法的要求，锚定“两个确保”，聚焦“十大战略”，固根基、抓重点、补短板、提质量，求突破，重点做好5个方面工作。一是要落实立德树人根本任务。要丰富思政教育形式，构建大思政育人格局;要加强思政教师队伍建设，建立思政课教学长效机制，形成思政课程和课程思政的育人合力;要注重培育职业精神，健全德技并修、工学结合的育人机制，增强学生对职业理念、职业责任、职业使命的认识和理解。二是要切实加强专业建设。要推动专业与产业优化匹配、加快专业升级改造、推动专业集聚化发展、布局一批产业集群的职业本科专业，科学确定不同层次的专业定位，切实做好从专业名称大的专业内涵的全面升级，加快打造精品专业，实现学校办学定位更加准确、办学特色更加鲜明、办学优势更加突出。三是要深化产教融合。要把产教融合、校企合作作为职业院校教学的基本模式，主动对接最新的职业标准、行业标准和岗位规范，遵循职业教育教学规律和技术技能人才成长规律，积极推动岗课赛证综合育人，高质量推进技能河南建设和“1+X”证书制度;要深化双元育人，充分发挥企业的主体作用、发挥集团化办学优势、积极推进校企联合招生联合培养一体化育人的现代学徒制，实现专业人才培养与岗位需求衔接，人才培养链和产业链融合;要加强行业指导、强化实习管理。四是推进“三教”改革。要加快双师型教师队伍建设，激发学校内生动力和办学活力;要规范教材建设与管理，加大对国家和省级精品教材建设类省级规划教材等优质教材的推广与应用;要推动职业教育数字化转型，加速推进职业院校数字校园升级改造，不断提高学校智慧管理水平。五是完善教学保障机制。要加强教学工作组织、加大教学工作投入、健全教学质量评价机制、加强教科研信息建设，充分凝聚职业教育发展的强大合力，协调动员各方力量，完善保障机制、强化保障力度。
开封市人民政府副秘书长王亚文致辞
王亚文致辞。他指出，开封市委、市政府高度重视职业教育的发展，不断完善纵向贯通、横向融通的现代高等职业教育体系。2021年印发《开封市职业教育提质扩容行动方案(2021-2025)》，力争通过5年时间推进开封市各层次职业教育高质量协调发展，全力打造职业教育“开封高地”。“十四五”期间，开封市将进一步采取措施，充分挖掘高等职业院校的办学优势，加强高职院校办中职学校或联合培养中职学生的力度，加强高中职“招就业”一体化模式的研究，大力发展高等职业院校附设中职班的职业教育模式，将中、高、本科职业教育贯通，完善中高职培养渠道，为河南经济社会发展提供源源不断的人力、智力支持。发展职业教育任重道远，他希望，黄河水院以此次大会为契机，把学校建设成为世界一流的高职院校，打造河南职业教育品牌，输出更多中国职业标准，为全国职业教育发展作出新的更大贡献。
黄河水利职业技术学院校长胡昊致辞并分享学校教学工作的探索与实践
胡昊致辞并分享学校教学工作的探索与实践。他对参会的领导表示热烈的欢迎，对职教同仁表示真诚的问候。他简要介绍了学校的办学历史、办学特色和办学成就。他指出，学校事业的高质量发展，得益于学校在“四个坚持、四个打造”上的探索与实践。一是坚持立德树人根本，打造技术技能人才培养高地。聚焦黄河特色，践行培根铸魂使命;聚焦产业发展，创新人才培养模式;聚焦学生需求，深入推进“三教改革”。二是坚持产业需求导向，打造专业集群建设高地。对接国家战略，构建专业集群体系;对接产业升级，丰富专业集群内涵;重塑教学组织，激发专业办学活力。三是坚持双师双能标准，打造名匠大师汇聚高地。实施梯级培养，打造高水平教学团队;实施引培并举，打造高层次人才队伍。四是坚持“四元同构”机制，打造校企协同育人高地。创新体制机制，搭建校企合作平台;创新运行模式，共建现代产业学院。他表示，在“创新驱动、科教兴省、人才强省”的目标任务驱动下，要立足办学特色、发挥专业优势，为服务产业结构转型升级和经济社会发展发挥更大的作用。他希望，各职业院校共同努力，为职业教育的高质量发展贡献“河南智慧”。
省教育厅职业教育与成人教育处处长秦剑臣主持会议
秦剑臣做总结发言，要求各地、各学校要迅速传达学习、认真贯彻落实，要深刻认识省委、省政府对大力发展职业教育的坚定决心，深刻认识职业教育全省经济社会发展中的重要作用，深刻认识教学工作在新时代职业教育改革发展中的基础性、先导性、全局性地位，切实把教学工作摆到核心位置，确保国家和我省关于职业院校教学改革的各项决策部署落地落实、取得实效。
大会为获得省级职业教育教学成果奖特等奖的职业院校代表颁奖。地市教育局和中高职院校代表做了交流发言。会议期间，邀请教育部职成司副司长谢俐、国家教育行政学院职业教育研究中心主任邢晖、全国职业高等院校校长联席会议主席董刚通过视频连线的形式，围绕国家职业教育发展趋势、职业教育的新政策新局面、高职院校发展的核心竞争力等作了详实生动的报告;考察了黄河水院等院校实验实训场馆和信息化建设等情况;针对学习内容进行了分组讨论并向大会汇报研讨情况。
教育部职成司副司长谢俐作报告
国家教育行政学院职业教育研究中心主任邢晖作报告
全国职业高等院校校长联席会议主席董刚作报告
省级职业教育教学成果奖特等奖代表颁奖
与会代表在黄河水利职业技术学院实地考察
与会代表分组讨论
8月18日下午，全省职业院校教学工作会议圆满完成各项既定议程，顺利结束。省教育厅二级巡视员董玉民、省教育厅职业教育与成人教育处副处长张家成、黄河水院校长胡昊出席总结会。会议由张家成主持。
总结会现场
省教育厅二级巡视员董玉民作总结讲话
省教育厅职业教育与成人教育处副处长张家成主持总结会
与会代表认真记录会议精神
董玉民作总结讲话。他指出，此次会议受到各级领导的重视，宋争辉副省长针对这次会议做过多次指示，要求把大会开好开实、开出成效，陈垠亭副厅长带领大家深入调研、全面分析、积极谋划，各与会单位、院校精锐尽出，共同促成此次盛会。会议内容丰富、形式多样，有教育主管部门的主旨报告，有研究职业教育工作大咖的视频报告，有院校实地考察，有分组讨论，确保了大会的丰富性和成效性，是一场职教教育的盛宴。就贯彻落实会议精神，他提出四点要求：一是学习领会要到位。要确保本次会议精神的传达在职业院校、职业教育教学管理人员中、基层一线教师中实现全覆盖，确保学习领会走心走深走实，切实把会议精神把握住、理解透、落实好。二是思想认识要到位。各地、各学校要切实提升对教学工作的认识，把教学工作摆在学校中心位置，重点加强教育部门的组织建设，明确教育管理的职责边界，加强教育管理人员的业务培训，加大教学工作的保障力度，深化教学组织模式、人才培养模式、资源配置方法和质量评价体系等方面的综合改革，切实找准办学定位，明确发展方向，优化专业结构，打牢教学质量的生命线，形成特色，打造品牌，推动学校教学工作上质量上水平。三是查摆问题要到位。各地、各学校要主动对照会议精神，对教学工作进行一次全面摸底调研，仔细梳理、查摆问题。特别是对教学工作认识不到位、专业与产业发展不匹配、双师型教师素质不强、产教融合校企合作不深入等不足和短板，找准障碍，锁定问题，拿出有针对性、有操作性的具体措施。四是工作落实要到位。各地、各学校要贯彻落实全国全省职业教育大会精神和新职教法的要求，锚定两个确保，聚焦十大战略，在实际工作中落实立德树人的根本任务，切实加强专业建设，深化产教融合、校企合作，深化“三教改革”，健全教学质量的评价机制，加强科研体系的建设，培养职业教育领军人物，提升职业教育教学质量和人才的培养水平，推进职业院校教学工作的高质量发展。（黄河水利职业技术学院供稿）
