2023年4月26-28日，由教育部高等学校科学研究发展中心、中国高等教育学会教育信息化分会、中山大学主办，《中国高校科技》杂志社、广州番禺职业技术学院承办的“2022-2023中国高校信息化学术年会”在广州召开。

本次会议以 “教育数字化转型与新技术赋能” 为主题，共安排了24场精彩报告，围绕中国高校教育数字化转型政策解读、发展趋势研判及分析、新技术应用探索、高校数字化典型案例等内容展开分享交流，会议发布了《中国高校信息化发展报告（2021）》。教育部有关部门领导、高等院校信息化部门相关领导、业界专家学者、企业代表等共八百余人参加会议，郑州西亚斯学院理事长陈肖纯应邀参加年会并作学术报告。

教育部高等学校科学研究发展中心主任罗方述、中国高等教育学会副秘书长郝清杰、中山大学党委副书记王帆、广州番禺职业技术学院党委书记林洽生出席开幕式并致辞。

罗方述在致辞中对高校信息化工作提出3点希望，一是要服务高校高质量发展。要在服务支撑高校人才培养、科学研究、学科建设上下功夫，发挥重要作用。二是要积极推进大数据、区块链、虚拟现实、人工智能等信息技术在教育教学中的创新应用，探索数字化环境下教育教学的新模式、新方法、新路径。三是在教育数字化转型过程中发挥引领作用，充分发挥高校人才优势、科研优势、创新优势，多出成果、多出经验，真正成为我国教育信息化工作的火车头、排头兵。

中国高等教育学会副秘书长郝清杰强调目前是数字化转型的关键阶段，他提出3点希望，一是加快信息技术与教育业务的深度融合；二是做深做实高校数据治理和应用工作；三是加强高等教育数字化转型研究和推广工作。

在4月27日下午的学术报告环节，郑州西亚斯学院理事长陈肖纯作了题为《智能技术赋能教育数字化转型探索实践》的学术报告，以“校园大脑实现观瞬变、悉全景”开篇，从加强顶层架构设计、建立高效体制机制、统筹引入社会资源、强化治理及制度建设四方面阐述了郑州西亚斯学院在数字化转型上的探索与实践，通过三个典型信息化应用场景，分享数字化转型在服务管理决策、服务教学科研、服务师生员工上的应用成效及产生的社会影响。

陈肖纯表示，教育数字化是“数字中国”战略重要组成部分，党的二十大报告首次提出“推进教育数字化”极具战略意义, 数字化转型是世界范围内高等教育转型的一项重要内容。“创新一直是西亚斯追求的优秀品质”，郑州西亚斯学院深刻把握新时代对教育提出的新使命新任务，更新教育观念，将数字化转型作为学校内涵发展的战略目标进行系统性布局，借助国际化先进办学理念和务实的工作作风，全面展开10项现代化治理工程建设，物联网、区块链、AI、全息等技术已广泛应用于教育教学的各个场景，充分利用建筑、艺术设计等学科优势，按照先行先试原则开展应用实践，做到有点、有面、有平台。此外，西亚斯探索“技能第一、知识第二”的人才培养模式，建立“教育元宇宙+教育信任体系+微专业技能证书+工读结合”的产业学院，采用工读结合模式培养适应社会发展的创新型人才，践行教育数字化转型战略。

陈肖纯强调，教育数字化转型面临着诸多挑战，教师通过数字技术创新教学的能力、数据融合创新能力和安全管理能力亟待提升，知识产权个人隐私等问题日益突出，智慧教育永远只有进行时，没有完成时!

据悉，郑州西亚斯学院于2021年成立未来教育技术中心，建成对校园、对教学、对管理可视、可控、可管的校园大脑指挥平台，强力推进智能教育新模式建设，在2022年建成未来智慧教育体验中心，完成3D资源创作室和数字人平台建设，并开展数字人研究与制作，实现建筑基于BIM、校园基于GIS、管理基于ERP、技术基于物联网、展现基于新引擎的“数字孪生校园”，借助应用场景高质量赋能学校“精准教育、弹性教育、个性教育、智慧教育”。

学校依托功能完善的智慧校园平台、围绕“构建教育新生态和教学新方式”，推进教育数字化转型，取得多项成果，自2021年起先后获得“河南省高校智慧校园试点学校”“河南省本科高校智慧教学示范校建设单位”“河南省高等学校省级教师教学发展示范中心”“ 河南省智能+新商科本科高校课程思政特色化示范中心”“ 河南省发改委首批数字化转型典型试点学校”等称号，多个案例和项目入选省部级“5G+智慧教育”应用试点项目。（通讯员：崔颖）