作为托普朗宁多年教育研究成果的集大成之作,iEnglish类母语英语学习训练系统为孩子们提供了一种全新的语言学习方法,它符合语言学习本质规律,拥有丰富的功能板块,能够让孩子在海量英文原版素材搭建的类母语环境中,更加轻松高效地习得英语。除此以外,iEnglish看不见的教育底层,在孩子学习成长过程中也发挥着重要的作用。

基于托普朗宁对前沿技术的应用和对教育底层理念的深度研究,iEnglish在产品设计之时融入了大量教育的“非共识”,比如它把阅读习惯的培养作为学校学习的前提,把对孩子自主学习能力的培养作为育人的基石,把海量的教育资源打造成用户习惯、推荐用户学习路径的资源库等。和传统语言学习方法不同,iEnglish以真正掌握英语为最终目标,看重的是学习和教育的底层,并通过科研和教研实现千人千面的自主学习。对孩子自主学习能力、远见思维的培养,也自然而然地贯穿在iEnglish的产品理念与功能设计之中。

“行万里路”能够开拓孩子的视野,但因为种种原因,孩子们暂时没有那么多机会走向不同的国家,而语言是通向不同文化的窗口,可以通过阅读来培养孩子对不同文化的理解和认知。iEnglish精选海量的英文原版素材,在孩子阅读的过程中,还设置了PK机制、严肃小游戏、学习成长营等诸多的兴趣点去吸引他们坚持。得益于此,孩子既可以很好地完成海量可理解性的输入输出练习,又培养了自主学习的良好习惯,并形成了富有远见的思维。

事实上,除了上述介绍的内容,还有各种各样的底层教育理念隐藏在iEnglish设计的方方面面,隐藏在iEnglish的上百个功能系统中,等待家长与孩子在使用过程中共同解锁、共同感受,相信这会为孩子的成长带来更多有益的影响。

免责声明：市场有风险，选择需谨慎！此文仅供参考，不作买卖依据。