初识雷老师,是在试听雷老师的课程时,镜头里严肃、侃侃而谈的形象,很符合我心中对讲师严谨、睿智的定位。

良师启迪人生

“大学选择攻读心理学专业,是因为我也是心理学的受益者。”

聊到和心理学的缘分,雷老师开始陷入回忆。“我小时候是比较内向,也很敏感,所以好像从小时候就比较关注自己的心理状态,而那时候可能并不能像现在一样从职业角度去思考。到高三时,遇到一位学过心理学的班主任,了解到我的性格后,有意帮助我培养我,也是他帮我开启了探索心理学世界的大门。”

好的老师给人启迪,这是给予别人莫大的精神财富。

在工作中培养兴趣

而在谈到为什么走上讲师岗位,雷老师略带尴尬地笑了笑,她并不像其他人一样,最开始就是因为热爱而做讲师,雷老师反而在大学做职业规划的时候,是把讲师这个职业排除在外的。因为她的家人、亲戚大多数都是老师,导致她并不想像家人一样从事教师类工作。

在毕业择业时,朋友们给她客观地分析建议,让她找下老师方向的工作,也是这样的开始,使她在毕业之后一直在从事心理学讲师的工作。在几年的工作中,雷老师逐渐喜欢上这份职业,开始享受这个职业。“每个人表达自己的方式都不一样,我觉得讲师对我个人来讲主要表达自我的方式,所以我开始享受这个过程。”

教学相长

雷老师是在2020年加入优路教育,从事心理咨询课程讲授,直播间、录课室经常能看到雷老师忙碌的身影。

在谈到讲课的时候,雷老师认为,讲师“讲”首先是一种表达,将自己掌握的知识呈现出来,同时要讲究呈现的方式。

比如在直播课的时候,讲师的语气语调、面部表情,以及在备课时候的细节打磨,还有上课时候的精神状态,每一个细微的变化,带给学员的感受都是不一样。所以在备课的时候,对于每一个细微的知识点,都会反复推敲打磨;在磨课的时候,会反复练习每一个知识点表达的方式,以及自己的表情变化;在上课的时候,尽可能保证自己有很好的精神状态。力求呈现给学员一堂精彩的课程。

这样的过程对于雷老师来说,是每一个自我能力提升的机会,也是增加职业度的机会。

当一堂课准备得很充分的时候,雷老师会很享受上课的过程,学员也会有很好的反馈,从而增加了雷老师对于职业的坚定选择和源自内心的成就感。

讲师也要有很强的同理心,雷老师认为,对学员来讲,听老师讲课是获取知识的途径,学员也是抱着很多的期待来到我们的课堂上,所以讲师应当站在学员的角度去认真思考,学员到底需要的是什么,他们在这堂课中想要获取的是什么,讲师也要去听学员的心声。进而不断优化自己的教学内容,将更好、更适用于学员的内容呈现给他们。

满足学员的期待和信任,不辜负学员。

服务是本质

雷老师说,心理咨询主要以线上课程为主,答疑为辅的方式。

所以除了教学之外,雷老师做的比较多的是答疑,雷老师一般在固定时间答疑,同时也会不定时的去查看一下有没有问题。

“心理咨询这块的答疑,其实很多不是常规的知识学习类的问题,也会涉及到实际的心理问题,但是对于我们,只能看到只言片语的问题,也做不到多方位的咨询诊断做一个定论,对于我们来讲,就会特别慎重回答,对于不能解决的,会建议学员去当地心理咨询机构评估一下真实的状态。尽可能地对学员负责。”因为专业的特殊性,雷老师有着更加严密的思维。

雷老师也会通过答疑总结问题,作为磨课时候的一个重要参考方向,通过答疑了解学员感兴趣的地方在哪里,也会反推到在备课的时候,找到核心的方向,可以更好地输出给学员。

期望

对于未来,雷老师也有着自己对于自我、对于行业的希冀。

对于自己,雷老师希望在以后的教学中,能够一直坚持心理讲师的方向,从各个方面不断提升自己。

对于行业,雷老师认为,随着社会发展,物质生活逐渐充裕,人们对心理的重视程度越来越高,就如心理学中的需要层次理论,大家的物质需求都得到满足之后,会追求更高层次的发展。目前社会压力大、工作节奏快,会产生一些亚健康状态等。这些也在催生心理在实践领域的应用和发展。

现在也越来越多人开始关注到心理健康等方面的问题。心理可以从对个人、对家庭这样一个中枢,然后辐射到对社会的影响。这也是心理发展符合现实需求、社会发展的需求,从而产生对社会的价值。

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