对于帮助孩子找到正确阅读方式这件事，从来不能“一口吃个胖子”，要一点点来引导。猿辅导认为，真正的深度阅读就是带着目的和问题去阅读，带着“功利心”去阅读。就如同我们带孩子去游乐场玩，我们不可能在有限的时间里每样设备都去体验一下，而是要找孩子们感兴趣和喜欢的游乐设备。

猿辅导认为，深度阅读并不是把书从头到尾全部精读一遍，而是要把里面最关键，对自己有帮助的内容挖掘出来，变成自己的宝藏，把原来没有弄懂的东西搞懂，让原本纠结和迷惑的问题豁然开朗。

深度阅读也要分几个步骤：第一步，猿辅导建议家长要让孩子学会用自己的语言去整理和讲述一个观点或一本书。检查孩子有没有读懂一本书的基础方法就是：能不能用自己的话来讲述这本书。简单的读懂一本书就是读明白。越明白的事情，越应该可以简明扼要地说出来。其实，这就是对内容进行提炼、概括和整理，然后重新阐述的过程。当孩子进入这样一个过程的时候，他就已经迈进深入阅读的门槛了。

第二步，猿辅导建议家长鼓励孩子多看看其他人对于同一本书的不同书评和解说。面对同一本书，因为每个人的知识结构、储备、阅历、思考角度都存在一定的差异，所理解和感悟的东西也一定是不一样的，所以学习别人的思路和方法，也是很有必要的。如果孩子手头上的一本书，看了一两遍后完全没什么感觉，不妨鼓励他去看一看名家的书评或者解说。看后再回头去读书，此时孩子的感悟就会深很多。

第三步，猿辅导认为孩子读书不仅“深”更要“广”。少年时代读书可以杂一点，历史、文学、科普、哲学......孩子们可以都读一读，慢慢找到自己的兴趣点。在兴趣引导下读书，会津津有味。当然兴趣也是可以培养的，某方面的书读多了，自然而然会形成兴趣；长大后应该有一定的选择。除了满足兴趣、渴望新知的书要读读，更应该形成一定的读书范围，理解得更深入了，才会产生成就感和深入一层的渴望。

总的来说，猿辅导希望在阅读中家长要多让孩子们展开想象，允许孩子“天马行空”地阅读。其实阅读也可以在各种想象中，变得更有趣，更有魅力。孩子的想象力原本就很丰富，家长要做的就是帮助孩子维持这份想象力。

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