当今世界瞬息万变，激烈的社会竞争如同大浪淘沙

家长争先为孩子报读“名校”、提高班已不鲜见

当同龄人的教育资源日益相近，

如何确保孩子在未来更具竞争优势？

在哈罗，我们认为赋予孩子核心竞争力

远不止是帮助他们成就卓越学业，还需赋予他们

开放多元的成长环境、广阔的全球视野，

以及具备多项领导力特质，使其未来

无论在国内或国外发展，皆能游刃有余

今天，我们特别邀来哈罗曼谷2018年毕业生

Sunny Wang，带您探寻——

哈罗特色教育如何以多元的方式

循序渐进地赋予孩子竞争力！

Sunny Wang（左一）哈罗曼谷2018年毕业生

后读于伦敦大学学院建筑专业

您知道吗？哈罗特色教育的每个阶段，都始终围绕这三大核心——

◆ 卓越的学术表现

◆ 领导力特质的培育

◆ 传统英式关怀辅导

哈罗特色教育的优势 (Harrow Factors) 在于赋予课堂教学和各类活动更深刻的价值，以创新多元的方式，把知识的教授和领导力特质的培养有机结合，促进全面发展。

我们期盼，每一个从哈罗走出的学生，皆具备以下六项领导力特质：

◆ 积极参与，奉献社会

◆ 心怀仁爱，善用才智

◆ 沟通协作，互助共进

◆ 善用创意，解决问题

◆ 公正公平，负责为先

◆ 坚毅向前，面对挑战

孩子必要的多项学习技能，从幼儿及小学阶段便已打好基础

幼儿园以及小学阶段，哈罗注重培育孩子必要的学习技能 (Essential Skills) ：听、说、读、写、算数技能以及数字化知识能力。这些技能对日后更深入的学习大有裨益。在打好学术基础的同时，学生将通过多种趣味活动，比如运动日、环保项目、辩论、拼写比赛等，在音乐、体育、戏剧、社区服务等方面，锻炼学习技能。

进入初中阶段，哈罗学子在必要的学习技能的基础上，发展可转化的学习技能 (Transferable skills) ：沟通、合作、组织、独立、批判性思维、创造力以及应变能力。此阶段，学生将学习更多的专业科目。哈罗采用灵活多样、创新有趣的教学形式，让学生能马上学以致用，并提升可转化的学习技能。

上中国历史课的时候，老师并不是让我们“死记硬背”，而是让同学们角色扮演，模拟秦始皇“招兵买马”的活动，让我们对知识的印象更深刻，也提高了领导力特质。-哈罗北京在读学生 Harrow Beijing,John

另外，还有一系列具有挑战性的活动供学生选择。活动的主题与生活紧密联系，且形式别出心裁，如数学领域的活动，将以股市市场挑战、Formula One比赛形式开展。在此过程中，学生能够学会如何利用学术知识与学习技能解决实际问题。

此外，哈罗为学生提供专业的教师指导和先进的设备支持，打造一流的学习环境。

▲ 哈罗校友Sunny的绘画艺术作品

我很感谢哈罗为学生提供先进的设计设备，予以我发展艺术才能广阔的平台。在我进入大学以前，我就已经做好充足的准备，掌握多种技能，比如激光切割、3D打印等等。-哈罗校友Harrow Bangkok,UCL,Sunny

进入高中承上启下，锻炼综合能力

高中第一年对于哈罗学子来说是一个承上启下的过渡阶段，通过更具挑战性的活动，比如各类校外拓展体验、青年协会交流活动等交换项目，鼓励学生在全新的环境下锻炼综合能力，开阔眼界和阅历。

毕业班阶段全方位展现领导力特质

到12至13年级，哈罗学子将在更多方面展现他们的领导才能。哈罗鼓励学生们积极参与慈善活动，譬如在假期前往印度南部为当地学生讲授英语课；并予以学生策划、领导项目活动的机会，如举办活动、编辑杂志等，培养他们在组织能力、团队意识等方面的领导力特质。

此外，高年级学生会为低年级学生举办各式的活动，学生的能力得到锻炼，哈罗大家庭的关系也变得更为紧密。

哈罗为毕业班的学生提供专业的升学指导，根据学生的兴趣及特长，和他们一同甄选适合的大学专业，以并指导学生进行考虑周全的职业规划。

哈罗永远在你身后

自幼儿阶段起，哈罗的传统英式关怀辅导机制便渗透到学习和校园生活的方方面面，予以每一位学生全方位的关怀与支持。老师的关注与指导，将陪伴孩子整个哈罗学习历程。融洽的师生及同窗关系，也将一直延续到学生毕业之后的人生当中。

哈罗对我的支持并没有止步于我从哈罗毕业。哈罗永远在你的身后，无论日后遇到何种疑惑与困难，哈罗的老师和同学们都会给予无私的帮助。--哈罗校友Harrow Bangkok, UCL,Sunny

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