创建文明校园是坚持立德树人、塑造美好心灵、养成良好行为习惯和培育基础文明的重要载体，多年来，作为全国首届文明校园的驻马店实验小学始终将文明创建作为学校发展的重要目标，秉持“幸福教育，育人为本，文明先行”的理念，在这条永无止境的道路上不断前行，书写着属于自己的文明篇章。

优化校园环境 筑牢文明之基

走进驻马店实验小学，仿佛置身于一座美丽的花园。每个校区布局合理，绿树成荫，花香四溢。教学楼、办公楼、实验楼错落有致，整洁干净。该校注重校园环境的美化和绿化，精心设计了文化长廊、宣传栏、花坛等景观，让每一面墙壁都会说话，每一处角落都能育人。既体现了现代教育的气息，又蕴含着深厚的文化底蕴。这一切都得益于学校对校园环境的精心规划和持续投入。

为了给师生创造一个优美舒适的学习和工作环境，学校加大了对基础设施建设的力度。配备了先进的多媒体教学设备，实验室、图书馆等功能室一应俱全，为教学和科研提供了有力的支撑。此外，学校还加强了对校园安全的管理。安装了高清监控摄像头，实现了校园全覆盖；配备了专业的安保人员，加强了对校园的巡逻和守护；定期组织消防演练、地震应急疏散演练等活动，增强师生的安全意识和应急能力。安全有序的校园环境，让师生们能够安心学习和工作，也为创建文明校园奠定了坚实的基础。

培育时代新人 铸就文明之魂

思想道德建设是创建文明校园的核心。该校始终把立德树人作为根本任务，将社会主义核心价值观融入教育教学的全过程，通过多种形式和渠道，培养学生的良好品德和行为习惯。他们充分发挥课堂教学的主渠道作用，在各学科教学中渗透思想道德教育。同时，还开设了专门的思想政治课和道德与法治课，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。此外，学校还组织开展了丰富多彩的主题教育，通过国旗下讲话、主题班会、演讲比赛、征文活动等形式，激发同学们的爱国热情和社会责任感。

在日常教育中，该校注重培养学生的文明礼仪和行为规范。制定了学生日常行为规范，并通过班级量化考核、文明班级评选等方式，引导学生自觉遵守纪律，养成良好的行为习惯，激励学生争做文明有礼的新时代少年。

为了加强心理健康教育，学校设立了心理咨询室，配备了专业的心理咨询教师，为学生提供心理咨询和辅导服务。定期开展心理健康教育讲座和团体辅导活动，帮助学生解决成长过程中遇到的困惑和问题，培养学生积极向上的心态和健全的人格。

提升学校内涵 升华文明之韵

校园文化是学校的灵魂，是创建文明校园的重要载体。该校注重打造具有特色的校园文化，通过开展形式多样、内容丰富的文化活动，营造浓厚的文化氛围，提升学校的内涵和品位。他们以传统文化为根基，开展了经典诵读、快乐健身节、社团展演活动，为学生提供了展示才华和个性的舞台，让同学们在传承和弘扬中华优秀传统文化中感受文化的魅力。同时，还结合时代特点，开展了科技创新、机器人、航模等社团活动，培养学生的创新精神和实践能力。

在校园文化建设中，该校注重环境文化的营造。在校园内设置了文化长廊、宣传栏、橱窗等，展示学校的办学理念、办学成果、师生风采以及优秀作品等。校园里的一草一木、一砖一瓦都蕴含着文化的元素，让学生在潜移默化中受到熏陶和感染。

加强队伍建设 筑牢文明之师

教师是创建文明校园的关键。该校高度重视教师队伍建设，不断提高教师的职业道德和业务水平，努力打造一支高素质的教师队伍。他们定期组织教师学习《教师法》《教育法》《新时代教师职业行为十项准则》等法律法规和政策文件，引导教师自觉遵守职业道德规范，树立良好的师德形象。同时通过“师德标兵”评选活动，表彰先进，激励广大教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

为了提高教师的业务水平，该校积极组织教师参加各类培训和研修活动，鼓励教师开展教学研究和改革创新。建立了教师成长档案，对教师的教学业绩、科研成果等进行跟踪评价，为教师的专业发展提供指导和支持。通过师徒结对、公开课、示范课等形式，促进青年教师快速岗位成长。

巩固创建成果 续写文明篇章

文明创建，永远在路上。校长常东亮表示，学校将以持续创建全国文明校园为契机，始终坚持正确办学方向，以社会主义核心价值观为引领，不断凝练富有时代特征的学校精神，不断巩固创建成果，深化创建内涵，创新创建形式，努力把学校建设成为培养担当民族复兴大任的时代新人的摇篮，让文明之花在校园里绽放。

文明之光照亮教育理想，文明之花芬芳美丽校园。在文明创建中，驻马店实验小学坚持高品位、高标准，用工匠精神和绣花功夫，美化了校园环境，优化了育人文化，落实了立德树人根本任务，提升了师生文明素养和校园文明程度，走出了一条独具特色的文明创建路径，推动了教育持续高质量发展，让更多孩子在家门口享受到优质教育，让文明之花愈开愈艳，香满天下。（晨曦 李鹏飞）