近日，为有效指导语文主题学习活动的开展，邓州市教研室副主任赵红俊来到北京路学校，亲自讲授“学会学习 自主探索”主题示范课。
针对一直以来存在的传统教学模式，老师讲得多，学生被动听的现状，赵老师精心设计了单元预习课——基础知识篇。赵老师通过设置三个活动：自由朗读、搜集整理文学常识、书法练习和鉴赏，结合课下注释等学习工具，让学生自主学习，对词语分类整理，最后鼓励同学们在展台上进行交流展示，老师做补充总结，并趁热打铁，引导学生当堂训练，巩固所学。
赵老师语言平和幽默，授课亲切温和，循序渐进逐步深入，指导方法实用易学，实现了教师的主导作用和学生的主体地位和谐统一，让学生在老师的引导下通过自己的探索实现一课一得。不仅培养了学生的自主学习探究能力，也为北京路学校语文教学提供了可借鉴学习的典型课例。
课后，老师们一起研讨学习，对于大家内心的教学困惑，赵红俊老师以具体课文为例一一做了耐心解答和指导。邓燕教研员也对老师们的语文教学提出了不少宝贵的建议。
赵老师指出，语文主题学习要抓住“阅读 写作”这个关键，注重单元整合，围绕人文主题贯通教学，同时穿插语文知识、能力、策略和习惯的渗透培养；达到一课一得，让学生学深、学透、真学、真得；在阅读教学中，以阅读方法为脉络，以语文能力为骨骼，以语文知识为血肉，以人文素养为灵魂。立足课内阅读，打破课堂内外，打通教材内外，建立三维一体的阅读体系，层层递进，逐步增强学生的阅读兴趣，提高学生的阅读理解能力！
本次送教指导活动，充分发挥了市教研室的示范引领，进一步加强了北京路学校与教研员的学习交流，让老师们眼前一亮受益匪浅，对促进教师教学模式更新、改进教学方法、提高课堂效率和教学质量起到有力的推动作用。（燕天举 周冀豫）
