7月9日，驻马店市残联与驻马店市教育局联合举办了2022年驻马店市康复教育及学前融合教育培训班。驻马店市政协副主席、市残联党组书记、理事长张银良、驻马店市教育局党组成员、副局长贾振峰、驻马店市残联党组成员、副理事长徐达、华中师范大学教育学院讲师袁维、驻马店市教育局基础教育科科长邝长剑出席开班仪式。驻马店市各县区省级、市级学前融合教育试点幼儿园资源教师、特殊教育学校业务骨干、市博爱幼儿园特教老师、市残疾人康复中心医务人员参加此次培训班。培训班由驻马店市残联党组成员、副理事长徐达主持。
开班仪式上，邝长剑传达了驻马店市残联、驻马店市教育局《关于2022年驻马店市市级学前融合教育试点幼儿园工作调研情况的报告》。贾振峰代表市教育局对本次培训班的召开表示热烈祝贺并提出了殷切希望。他讲到，希望参加培训学员能珍惜学习机会，学用结合，通过培训，更新学前融合教育观念，提升学前融合教育教学能力和水平，提高学前融合教育教师素质，努力做好学前融合教育工作。
张银良向专家的到来表示热烈的欢迎，向一直坚守在工作一线的各位学前融合教师、特教老师和康复师表示衷心的感谢！他指出，今年是中国共产党成立101周年，是党的二十大召开之年，是实施“十四五”战略规划的关键之年，也是我国教育加快现代化步伐、实现高质量发展建设教育强国的重要之年。他讲到，驻马店市委、市政府高度重视学前融合教育工作，2022年相继出台多个文件指明学前融合教育发展方向，支持学前融合教育工作开展。参加培训的学员都是我市学前融合教育工作的主力军，希望参加培训的老师们珍惜学习机会，把理论与实践融会贯通，将所学、所思、所悟应用到实际工作中，确保学习取得实实在在的效果。
开班仪式结束后，袁维老师为大家讲述了《特殊需要儿童积极行为支持》。通过理论讲解、案例分析、现场互动等方式，从建立合作团队并确定目标、收集信息（功能评估）、形成假设（最佳猜测）、设计行为支持计划、在自然环境中实施、监测、评估结果和完善计划五个步骤重点讲解了个别化干预的过程。整个授课过程紧扣康复教育及学前融合教育主题，理论联合实际，契合日常教育教学需求，引发了参培学员的共鸣。
参加培训班的学员都非常珍惜这次培训机会，认真学习、用心记录，积极互动。学员们纷纷表示，将会把此次培训班中学到的知识更好地运用到教育教学中，提升学前融合教育教学水平，更好地服务特殊需要儿童，让更多的特殊需要儿童受益，共同推动驻马店市康复教育及学前融合教育健康持续发展。
