西平县宋集镇一所普通的乡村小学里，有这样一位教师，她以高度的责任感、无私的爱心、广博的智慧，十几年如一日地挥洒着青春和汗水，为乡村的孩子们点亮了知识的明灯，成为小有名气的乡村明星教师。她就是宋集小学二年级班主任、学校少先大队辅导员，现今36岁的女教师董芷筠。

董老师从小就怀揣着一个教师梦，对教育事业充满了憧憬和向往。大学毕业后，毅然选择了参加招教考试，最终顺利跨入教师队伍，被分配在乡村学校，成为学校最年轻的“孩子王”。由城里的家到乡村的校，路途偏远，条件艰苦，生活上极不方便，也曾哭鼻抹泪、愁眉不展，但她却没有丝毫退缩，是乡村孩子一双双渴求知识的眼睛勾住了她的心，让她坚定地选择留在这里。她觉得自己就是一颗小小的种子，虽然平凡，只要扎下了根，就能为乡村的孩子们带来希望。

农村学校教学资源匮乏，师资力量薄弱。为了让孩子们能够接受到更好的教育，奔赴更美好的未来，董老师常常身兼数职，除教好语文、带好班级外，数学、英语、社会、科学甚至体音美等学科都能替补上阵，哪一样都不含糊，且从不降低对教学质量和教学效益的要求。为此，她投入了更多的时间成本，付出了比别人更多的努力。她认真钻研教材，精心设计教学方案，努力让每一堂课都生动有趣、富有成效。积极利用课余时间，为学生辅导功课，解答疑惑，帮助他们提高学习成绩。秉持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的自主学习能力和创新思维。根据学生的实际情况，因材施教，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣。对于基础薄弱的学生，她耐心辅导，给予他们更多的关心和鼓励，帮助他们树立学习的信心。对于学有余力的学生，她则提供更多的拓展和挑战机会，引导他们不断超越自我。为提高自身业务素质，她始终保持着学习的热情和进取的精神，利用业余时间阅读书籍，增加知识储备，经常参加各种教学技能和基本功大赛，在比赛中不断锻炼自己，提高专业技能。认真参加各种培训和教研活动，不耻下问，虚心请教，不断更新和优化教育教学理念和方法，并学以致用，落实到教学实践中，取得了良好的效果。连年来，她所教的班级在中心校的各项素质测试中总是名列前茅，曾多次受到乡校级表彰。

“学高为师，德高为范”。董老师时刻牢记教育前辈的教导，不仅要做学生知识的传授者，更要做他们成长道路上的引路人。她注重师德修养，以爱为怀，爱岗爱生，做孩子们的良师益友。无论哪一届学生，只要她接管这个班，都会通过家访、谈天等迅速了解和掌握每一位学生的家庭状况和学习状况，以一个女性教师特有的温柔和温暖关照着孩子们。她坚持以学生为本，尊重学生的个性差异，不歧视任何一个学生；用自己的爱心和耐心，感化着每一个学生，让他们在爱的氛围中健康成长；注重培养学生的良好品德和行为习惯，教导学生要诚实守信、尊老爱幼、团结友爱。她的言传身教，深深地影响着学生，成为孩子们学习的榜样。对家庭困难的学生，她总是给予特别的关爱和帮助，经常自掏腰包为学生购买学习用品和生活用品，陪他们一起学习、玩耍，让学生沐浴在母爱一样的光辉中。有一次，班里有一个学生突然生病，董老师得知后，立即放下手中的工作，将学生送到医院，并一直陪伴在学生身边，直到学生的家长赶到。还有一次，一个留守儿童因为家庭父母的原因闷闷不乐，产生了厌学情绪，董老师多次与他谈心，了解其内心想法，并积极与家长沟通。国庆小长假，董老师还把他带回了自己家，让他与自己的儿子一起游戏玩耍。在她的努力下，该生渐渐克服了不良情绪，重拾学习信心，脸上的笑容也灿烂了。

身为学校一员，董老师完全把自己融入了集体，对待学校分配的各项任务，总是不辞辛苦、任劳任怨地完成。她关心学校的发展，为学校的建设出谋划策。她主动承担公开课、示范课等教学任务，为年轻教师树立了榜样。她还积极组织学生参加各种文体活动，丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质。为了组织学生排练文体节目，她多次放弃课余和周末休息时间，加班加点地指导。她对每一个细节都严格要求，力求做到完美，最终取得演出成功。

董芷筠老师的辛勤付出和卓越表现，得到了社会的广泛认可和赞誉，曾先后荣获市教学技能竞赛一等奖，被授予市“教学标兵”，报送的英语课件获省级一等奖，多篇论文获得市县级一、二等奖。曾被授予县优秀少先队辅导员、县级优秀班主任、骨干教师等荣誉称号。

董芷筠老师是一位优秀的农村女教师。她用自己的实际行动诠释了教师的神圣职责，展现了新时代教师的风采。在她的影响下，身边更多的教师立志于乡村教育，愿为乡村孩子的成长和成才贡献自己的智慧和力量。（冯占华）

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