她是一位普通的乡村青年教师，自参加工作以来，她立足工作岗位，牢记教师职责，用心浇灌课堂，用爱培育学生，她就是西平县焦庄大王庄小学教师——李欢欢。

教育从爱开始，爱成就了教育。教师对学生的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西激发他们扬帆前行。在工作中，李欢欢老师练就了一双敏锐的眼睛，拥有一颗细微的心，能发现学生身上的问题并及时纠正，使之沿着健康的道路前行。在她所带的班级里，始终洋溢着一股暖流，似和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。

这学期开学初，她接任了一个新的班级，班里的一位女孩子在开学第一天就引起了她的注意。经过了解才知道，这个孩子的父亲身患重大疾病，她的母亲只能在家照顾。除了种地，在附近打打零工，家里就再没有其他经济来源。后来，父亲去世，让这个家雪上加霜，家庭的变故让这个孩子变得郁郁寡欢。为了帮助这个孩子又不伤及自尊心，李老师总是私下帮助、鼓励她。在看到孩子脚上的鞋子破了时，李老师主动给她买了一双新鞋，并告诉她这是自己孩子穿不了的。每当看到她灰头土脸时，李老师私下把她喊出来给她洗脸、洗头，使这个孩子感受到母亲的温暖，变得阳光和自信起来，在她的帮助下这个孩子打开了心窗，那张忧郁的脸上开始绽放出阳光般的笑容。

作为一名班主任，她以爱为桥梁，用心对待每一位孩子。她常说，在每个孩子的内心深处，都有一个丰富多彩的世界。即使再不起眼，再不听话的孩子，都有自己的闪光点。而她要做的，就是让他们看到自己的闪光点，发掘他们的潜能，让每个孩子都做一颗发光的“宝石”。（冯占华 廉莉娜）

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