为推进义务教育新教材的使用，精准理解把握新课标的精神实质和主要变化，切实把“新课标”的理念和基本要求落实到课堂教学中，促进学生英语综合运用能力的发展，2024年12月23日上午，西平县第三小学开展以“研读新课标 赋能新课堂”为主题的英语教研活动。本次活动由英语组教研组组长石艳红主持，全体英语老师共同参与，研讨义务教育英语新课标、新理念、新教材。

活动伊始，石艳红老师从新课标的背景和意义谈起，带领大家详细解读了新课标的核心理念和主要变化，深入浅出地剖析了三至六年级的整体解读，尤其强调了课程目标由学科本位向素养本位的转化。她指出，新标准更加注重学生的全面发展，强调语言学习与现实生活的联系，旨在通过英语教育培养学生的国际视野和跨文化交际能力，为学生的终身发展奠定基础。新课标对老师的教学方法和手段提出了更高的要求，英语教师要面向全体学生，关注学生的共同基础，同时更加聚焦学生个性化的发展。通过石艳红老师的解读，大家对英语新课标有了更为清晰的认识和理解，为今后的教学工作指明了方向。

随后，石艳红老师结合自己的教学实践经验，分享了如何在新课标指导下设计英语课堂、如何组织教学活动、如何评价学生的学习效果等具体方法，促进生成性课堂的发生，关注“教—学—评”一体化。英语老师们也结合教学实际分享了对新课标的理解，并就如何将其融入到教学中进行了深入的探讨。

“教而不研则浅，研而不教则空。”校本研修活动作为教学的重要组成部分，是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”。本次教研活动为全体英语教师搭建一个学习交流的平台，全体英语教师必将加大创新力度，紧扣新课标，与时俱进，立足新课堂，改进教学模式，更新教学理念和方法，打造“适性赋能”高效课堂，全方位提升学生素质，实现学科育人。（冯占华 石艳红 张春瑾）