“子力今天发挥很好，一节《纸的发明》赢得满堂喝彩，她能把枯燥无味的说明文讲得生动有趣，不亏老师的一片苦心。”6月16日上午，宁陵县第一实验小学语文教师周子力走下高效课堂大比武讲台，她新拜的“师傅”李明慧连声称赞。

今年24岁的周子力原是湖南工商大学环境设计专业毕业的大学生，2021年10月，参加宁陵县教师招聘工作，成为宁陵县第一实验小学三年级的一名语文教师。

初登讲台，周子力倍感压力很大。庆幸的是学校实施青蓝工程，她有幸拜宁陵名师李明慧为师，在师傅的指点下，她的教态、教法、备课、导入、过渡、互动、总结都有了新的提高，同时，她积极参加学校举行的听课、磨课活动。

校长彭秀华非常关心年轻老师的成长。她结合多年的授课经验，给周子力指出提升语文的授课水平的重点在于写作方法的指导，要读、写、相结合。如果说能够把写作方法和生活实际相结合，就会让学生更容易理解、学习，也可以让学生在生活中的点点滴滴去感受，去学习。本着这一点，周子力在讲课过程中，增加了由老师来做一系列完整的动作，如，老师从桌子上拿起一瓶水，打开喝了一口，再盖上盖子放回桌子上。然后让学生用上首先、然后、再、最后这些表示先后顺序的词语来描述老师所做的动作。这样既培养了学生语言的组织能力和表达能力，还可以让学生明白，也可以把这些句子运用到我们写作之中，能够掌握并灵活运用这一写作方法。

县教体局举办高效课堂“大比武”的文件下发后，学校决定启用新人参赛，年轻的周子力报名参加大比武。备课伊始，她选择《纸的发明》这篇说明文。《纸的发明》这篇课文是围绕着我国四大发明之一的造纸术来写的。本节课旨在让学生感受中华民族祖先的聪明才智，产生民族自豪感和热爱祖国的情感。在怎样激发学生的民族自豪感和热爱祖国的情感上面，如何让枯燥无味的说明文变得生动有趣，她陷入了一个提升瓶颈，是师傅李明慧给了她启发性的建议，让她打开了新思路。比如，为了使课堂形式多变化，中间可以设计一个让学生卖蔡侯纸的环节，这样做既可以让学生更好的理解蔡侯纸的优点以及为什么能够传承下来的原因，还能够与我们的生活相结合。最后的情感升华，带领学生宣誓，让学生明白，弘扬中华优秀传统文化，不在他人，而在我们少年。

在磨课阶段，彭秀华校长、李霞主任带领学校名师工作室成员，一起去听她的课，给她提建议，毫无保留的指导，精心的雕琢打造，在交流探讨中使她的课更加完善，也让她学到了很多知识，成长了许多。

“我很庆幸也很开心，感谢学校大胆启用新人，给我展示自我的舞台，我为自己的艰辛付出而感动，更对栽培和帮助过我的李明慧老师和李霞、胡红霞、杨艳霞、吕玉洁、郭琳英等老师心怀感恩。今后，我一定更加努力，继续在教育的岗位上发光发热。”周子力表示。（胡彦清 夏金明）